寫出下列化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在物質(zhì)后面寫該物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)銅片在酒精燈上灼燒變黑
 
、
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 

(3)氨氣和氯化氫氣體混合產(chǎn)生大量白煙
 
、
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式和符號(hào)表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)銅片在酒精燈火焰上灼燒生成氧化銅,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:銅+氧氣
加熱
氧化銅;符號(hào)表達(dá)式為:Cu+O2
加熱
CuO;故填:銅+氧氣
加熱
氧化銅;Cu+O2
加熱
CuO;
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;符號(hào)表達(dá)式為:Fe+O2
點(diǎn)燃
Fe3O4;故填:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;Fe+O2
點(diǎn)燃
Fe3O4;
(3)氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生氯化銨,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯化氫+氨氣→氯化銨,符號(hào)表達(dá)式為:HCl+NH3→NH4Cl.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不能奪取某些含氧化合物中氧的是( 。
A、木炭B、一氧化碳
C、氫氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的(  )
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、相對(duì)原子質(zhì)量不同
D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析,不合理的是( 。
A、加熱銅綠時(shí)試管破裂--試管口沒有略向下傾斜
B、測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),測(cè)定結(jié)果小于
1
5
--紅磷過量
C、蒸發(fā)液體時(shí)液體飛濺--沒有用玻璃棒攪拌
D、制取CO2時(shí),始終收集不到氣體--裝置氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合物中屬于溶液且分散顆粒為離子的是( 。
A、食鹽水B、蒸餾水
C、泥水D、酒水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)Fe2O3化學(xué)式填空:
(1)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)Fe:O原子個(gè)數(shù)比
 

(3)Fe:O質(zhì)量比
 
;
(4)Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
A、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子變大
B、氫氣和液氫都,可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
C、桂花盛開花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子間空隙變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不能與CO2發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、石灰水B、石蕊試液
C、灼熱的焦炭D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

干洗最普遍的溶劑是四氯乙烯(C2Cl4),皮膚吸收了四氯乙烯氣體會(huì)引起惡心等癥狀.因此,干洗后的衣服拿回家后應(yīng)掛在通風(fēng)的地方,待衣服上的干洗劑揮發(fā)后再穿.下列關(guān)于四氯乙烯的敘述不正確的是( 。
A、四氯乙烯由碳和氯兩種元素組成
B、四氯乙烯由2個(gè)碳原子和4個(gè)氯原子構(gòu)成
C、四氯乙烯碳元素、氯元素的質(zhì)量比是12:71
D、四氯乙烯相對(duì)分子質(zhì)量166

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