【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:
(1)請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 _________________;11號元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________ (填“得到”或“失去”)電子,變成______離子(填“陰”或“陽”)。
(2)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是 (_______)
A質(zhì)子數(shù) B中子數(shù) C核外電子總數(shù) D最外層電子數(shù)
(3)在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________。
【答案】 失去 陽 D 從左到右原子序數(shù)逐漸增大,最外層電子數(shù)逐漸增多
【解析】
由元素的原子結(jié)構(gòu)變化的規(guī)律可知,17號元素原子的質(zhì)子數(shù)是17,核外有三個電子層,電子數(shù)分別是2、8、7,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,11號元素原子的最外層電子數(shù)是1,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去電子,變成陽離子;
(2)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。故選D;
(3)在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是從左到右原子序數(shù)逐漸增大,最外層電子數(shù)逐漸增多等;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進行如圖微型實驗研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____填字母序號,下同
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;
(3)不與稀鹽酸反應(yīng)燒杯序號是_____;
(4)寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分G最常見的物質(zhì),D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:
(1)寫化學(xué)式:A _______;E_______;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與.
(設(shè)計實驗)第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置
(1)你認(rèn)為合理的是________(填編號).
(2)該實驗觀察到的現(xiàn)象是_________.
(改進實驗)
第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗,優(yōu)點是:_____________.
(1)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5,這可能是由哪幾種原因引起的?(寫三點)____________、_______________、________.
(2)從實驗現(xiàn)象分析可知:氧氣約占空氣總體積的_______,氮氣約為________.能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是:_____.
(反思與交流)
(1)此實驗依據(jù)的實驗原理是____________;
(2)在實驗前集氣瓶底預(yù)先要放點水,其作用是:_________、___________;
(3)小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答二點)_________、_________.
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【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是
A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實驗證明,反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實驗沒有達到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。
(1)原子序數(shù)為11的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第3周期第ⅥA族的元素是________(填元素符號)。
(2)氮元素和磷元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是因為氮原子和磷原子的_________相同。
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為17的元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)電子。
(4)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是________。
(5)在同一周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有___________(任寫一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫能被認(rèn)為是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础?/span>
(1)電解水可以產(chǎn)生氫氣,水(H2O)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____。圖中有氫氣產(chǎn)生的玻璃管是_____(填“a”或“b”)。
(2)2017年,世界首輛采用氫燃料電池有軌電車在我國唐山載客運營。該電車?yán)脷錃夂脱鯕庠谝欢l件下發(fā)生反應(yīng)為電車供能,產(chǎn)物生成水。該反應(yīng)的文字表達式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述正確的是( )
A.“H”既可以表示宏觀的氫元素,也可以表示微觀的一個氫原子
B.燒堿、熟石灰、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿
C.金剛石、均為碳單質(zhì),所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)完全相同
D.泡沫滅火器滅火的原理是提高了可燃物質(zhì)的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣進行凈化。觀察水樣含有許多雜質(zhì),略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁。首先,向燒杯中加入少量明礬、攪拌、靜置一段時間后,需要進行的操作是______;若此時水樣仍然是渾濁的,可能原因是______答一條即可;水樣凈化的過程中,同學(xué)們還向濾液中加了一個活性炭包,其目的是______。
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