下列做法能達到實驗?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷 B．除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水C．鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）：將稀硫酸滴在金屬表面D．證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭
C

試題分析：粗略地測定空氣中氧氣的含量，不能用鐵絲代替紅磷 ，因為鐵絲在空氣中不能燃燒；
除去CO2中少量的CO，不能將氣體通入足量澄清的石灰水，否則二氧化碳將被除去，而一氧化碳仍在；
鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）：將稀硫酸滴在金屬表面，有氣體產(chǎn)生的是假黃金；
證明二氧化碳的密度比空氣大：將二氧化碳氣體傾倒如盛有階梯蠟燭的燒杯，觀察到階梯蠟燭自下而上依次熄滅。
選C。2中少量的CO；物質(zhì)鑒別；二氧化碳的性質(zhì)。
點評：鋅的金屬活動性強于氫，與硫酸反應(yīng)，會產(chǎn)生氫氣；
二氧化碳的密度比空氣大，將二氧化碳氣體傾倒如盛有階梯蠟燭的燒杯，可以觀察到階梯蠟燭自下而上依次熄滅。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊常見的六種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的關(guān)系，箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，C和F能反應(yīng)。其中A、B、C含有一種相同的元素，D、E、F含有另一種相同的元素。

⑴ 我能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C          ，F(xiàn)          。
⑵ 寫出D轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式。D→E：                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如下所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)并寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：
A           、B            、D           、E            、H           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)上用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨晶體(NH4)2SO4，過程如下圖所示。

（1）硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的一種用途是______，它屬于     （填“酸”、“堿”或“鹽”）。
（2）操作①中需要使用的玻璃儀器有     ；從濾液中得到硫酸銨晶體，正確操作順序是
    →     →     （填序號）。
a．過濾          b．加熱濃縮          c．冷卻結(jié)晶  
（3）用CaSO4、NH3、CO2制備硫酸銨的化學(xué)方程式是    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是   
A．軟水和硬水： 滴加肥皂水B．CO和CO2：滴加紫色石蕊試液
C．N2和CO2： 伸入燃著的木條D．H2和O2： 點燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是（   ）
A．用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
B．用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C．用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D．用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是
A．氮氣和氧氣——聞氣味
B．二氧化錳和木炭——觀察顏色
C．碳酸鈣和硫酸銅——觀察能否溶于水
D．氫氣和一氧化碳——點燃后觀察火焰顏色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）下圖是初中化學(xué)所學(xué)的常見化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件和生成產(chǎn)物中的部分物質(zhì)已略去）。其中A是一種常見的建筑材料，B是一種常見的氣體，H是一種含鈉的化合物。請回答下列問題：

（1）寫出A、F、H的化學(xué)式：A：__________；F：_________；H：___________。
（2） 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
① E + G ：_____________________________________________；
② B + D：______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）一次化學(xué)興趣小組活動時，羅莉在實驗室制取了一種初中化學(xué)中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓李剛通過實驗確定該氣體的成分，李剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問題。
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
推斷結(jié)果及結(jié)論
（1）取一瓶氣體，聞其氣味。
無氣味
可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
（2）移開另一瓶的玻璃片，將一燃著的木條緩慢伸入瓶中。
瓶口處未見火焰
一定不是            
木條的火焰熄滅
一定不是            
（3）向第三個瓶中注入少量澄清石灰水，振蕩。
石灰水變渾濁
一定是              
在進行實驗（3）時，除了使用澄清的石灰水外，還可用         來確定該氣體。
請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象和反應(yīng)方程式。
（4）                         
                                                         
                                                 
反應(yīng)方程式                       

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