許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率．請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，分別說(shuō)明在其他條件不變時(shí)，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的．示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快，更劇烈．答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．
（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)．
（2）過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時(shí)分解加速．
（3）煤粉比煤塊在空氣燃燒的更快，更劇烈．
考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究
專題：科學(xué)探究
分析：可以根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）溫度越高反應(yīng)的速率越快，同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)．答：升高溫度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．
（2）過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時(shí)分解加速．說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受催化劑的影響，答：使用催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．
（3）煤粉比煤塊在空氣燃燒的更快，更劇烈，說(shuō)明反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)的速率大，答：增大反應(yīng)物接觸面積，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示兩種不同的原子，其中能表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開了探究．
【提出問(wèn)題】他們要探究的問(wèn)題是
 
．
【查閱資料】
①堿石灰是由CaO與NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體；
②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、CaCO3和
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含
 
，繼續(xù)加足量水，振蕩、靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是：
 
．（用化學(xué)方程式表示）
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl2溶液，有白色沉淀生成．
③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色．
【解釋與結(jié)論】根據(jù) 以上探究：
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是
 
，可能含有的物質(zhì)是
 
．
②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程． ③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是
 
．
【遷移應(yīng)用】
下列氣體：①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣，不能用堿石灰干燥的是
 
（填字母序號(hào)）．
A、①②③B、④⑤⑥C、④⑤D、⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容：
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5-8.5，銅＜1.0mg?L-1，鐵＜0.3mg?L-1，
氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）可以向水中加入
 
來(lái)達(dá)到“感官指標(biāo)”的要求．
（2）自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變?yōu)槁入x子，氯離子的符號(hào)是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
 
（填序號(hào)）．
A．吸附             B．沉淀            C．過(guò)濾           D．蒸餾
（4）日常生活中，如果飲用水是硬水，會(huì)有很多的危害．根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氮分子
 
；②m個(gè)鋁離子
 
；③硫酸鐵
 
；④能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給定氧、碳、氫、硫、鈣五種元素，按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）組成物質(zhì)最多的元素是
 

（2）標(biāo)出堿中氧元素的化學(xué)價(jià)
 

（3）寫出一個(gè)酸根離子
 

（4）寫一個(gè)中和反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為100.9g．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
g，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為
 
g．
（2）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO（次氯酸）是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅溶液等有色物質(zhì)褪色．
（1）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH
 
（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜 想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為
 
；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中，
 
．		 有
 
產(chǎn)生，澄清的石灰水變渾濁．		 猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
；
（2）C的化學(xué)式為
 
如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是
 
；
（3）寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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