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     答案     稀有氣體    21%   氮?dú)?nbsp;   0.03%


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一左右滑動的活塞，活塞的左端內(nèi)有空氣，右端管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處．實(shí)驗(yàn)開始時，向燒杯中加入適量水（水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒）．則：

（1）白磷燃燒能放出熱量，并且產(chǎn)生大量的　　，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　    　．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約　　厘米處．

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是　　，此實(shí)驗(yàn)中能否用木炭或硫代替紅磷？為什么？　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列疾病與缺乏某種元素?zé)o直接關(guān)系的是(　　)

A.齲齒                             B.佝僂病

C.甲狀腺腫大                         D.近視

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：

污染指數(shù)

50以下

51～100

101～150

151～200

201～250

251～300

301以上

質(zhì)量級別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ（1）

Ⅲ（2）

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（　�。�

　

A．

Ⅰ級  優(yōu)

B．

Ⅱ級 良

C．

Ⅲ級（2）輕度污染

D．

Ⅴ級  重度污染

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體．該氣體為（     ）

  A.氮?dú)?nbsp;       B.氧氣        C.二氧化碳    D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？（填物質(zhì)名稱或符號都對）

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有___________；

（2）空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有____________；

（3）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟說明空氣中含有____________；

（4）長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有____________。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　               

A．     B．     C．     D．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

(1)取一支蠟燭，用小刀切下一'塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面

上。結(jié)論：石蠟的密度比水                       ；

(2)將一根小木條迅速平放入火焰中，約l s后取出，現(xiàn)象如圖A

可知，蠟燭的                 溫度最高；

(3)在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被

熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中，不合理的是               ；

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

(4)兩位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究：向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管(如圖B)，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰。猜想和驗(yàn)證

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：

焰心氣體含CO2

在未點(diǎn)燃的短玻管上方罩

一個沾有澄清石灰水的燒

杯

a．                              

假設(shè)①

不成立

假設(shè)②：

焰心氣體只有石蠟蒸氣

取一較長的細(xì)玻璃管，用

濕冷毛巾包住中部，將玻

璃管下端插入焰心，上端

管口試用火焰點(diǎn)燃

b．                              

假設(shè)②

成立

取下長玻璃管，打開濕毛

巾

c．                               

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是                          。

     (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

     (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體是_____________。    【實(shí)驗(yàn)探究】（每空2分）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應(yīng)前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g，高溫下，鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過計(jì)算說明，要求寫出計(jì)算過程）

  

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