20．下列括號(hào)中的物質(zhì)是雜質(zhì)，除雜方法錯(cuò)誤的是（　　）
A．CO（CO2）通入足量的NaOH溶液B．Cu（Fe）磁鐵吸引
C．CaO（CaCO3）加足量稀鹽酸D．CaCl2（稀鹽酸）加入足量的CaCO3

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、Fe能被磁鐵吸引，而銅粉不能，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、稀鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在實(shí)驗(yàn)室里配制20℃時(shí)（20℃時(shí)NaCl溶解度為36g）100g 10%的NaCl溶液，操作如圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)圖中有一個(gè)錯(cuò)誤的操作步驟，它是②（填序號(hào)）；
（2）配制該溶液需要用到的玻璃儀器有．
（3）若在量取水的體積時(shí)，俯視讀取水的體積，那么配制該NaCl溶液濃度＞10%；（填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）配制20℃時(shí)（20℃時(shí)NaCl溶解度為36g）100g 10%的NaCl溶液中不存在的粒子種類是原子（填“分子”，“原子”或者“離子”）；有同學(xué)認(rèn)為可以通過恒溫蒸發(fā)水得到30%的20℃NaCl溶液，你認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)嗎？不可以（填“可以”或者“不可以”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華B．酒精揮發(fā)C．鐵鍋生銹D．濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水沸騰時(shí)，掀開壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
B．濕衣服晾在太陽底下干的快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．50mL的水與50mL乙醇混合后溶液的體積為98mL，說明分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．碳酸氫銨是一種農(nóng)村常用的肥料．它是白色固體，易溶于水，當(dāng)把碳酸氫銨放在試管中加熱時(shí)，生成無色有刺激性氣味的氨氣和能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)試管壁上有水珠．在這一變化過程中，碳酸氫銨由多變少，最后消失得無影無蹤．
根據(jù)上面的敘述，請(qǐng)回答下列問題
（1）碳酸氫銨的物理性質(zhì)：白色固體，易溶于水；
（2）碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)：加熱易分解；
（3）氨氣的物理性質(zhì)：無色有刺激性氣味；
（4）碳酸氫銨的用途：肥料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集．
（1）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了防止裝置裝置漏氣，收集不到氧氣或收集的氧氣不純．
（2）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是防止生成的氧氣不宜排出．
（3）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管．
（4）加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是使試管均勻受熱，防止試管破裂．
（5）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻冒出時(shí)，再開始收集．
（6）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，正放在實(shí)驗(yàn)桌上
（7）實(shí)驗(yàn)所需的實(shí)驗(yàn)儀器試管、集氣瓶，鐵架臺(tái)，酒精燈，導(dǎo)氣管，水槽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．回答下列問題：
①在“氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、二氧化硫、五氧化二磷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）常充在食品包裝袋里以防腐的是氮?dú)猓?br />（2）用于煉鋼的氣體是氧氣；
（3）可制作成霓虹燈等電光源的是稀有氣體；
（4）發(fā)令槍擊發(fā)時(shí)產(chǎn)生的白煙是五氧化二磷；
（5）有刺激性氣味的氣體是二氧化硫．
②將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：
①水銀②5%的過氧化氫溶液③氮?dú)猗芤簯B(tài)空氣⑤高錳酸鉀完全分解后的剩余固體屬于混合物的是②④⑤（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列物質(zhì)：①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥稀有氣體 ⑦海水⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳，
其中屬于純凈物的是②③④⑤⑧⑩，屬于混合物的是①⑥⑦⑨，屬于單質(zhì)的是③④，屬于化合物的是②⑤⑧⑩．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體；
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱①試管，②酒精燈，③集氣瓶．
（2）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B
（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處，這是利用了氧氣氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì)．
（3）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀　$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+錳酸鉀+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有：反應(yīng)快，耗能少，操作簡便，更安全．

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