12．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄胯F定在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹．
（2）請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件：鐵制品同時與空氣和水直接接觸．

分析 鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件．

解答 答案：（1）探究鐵定在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹
（2）鐵制品同時與空氣和水直接接觸
解析：（1）第一支試管中的鐵釘與空氣、水同時接觸，而第二支試管中的鐵釘只與水接觸，第三支試管中的鐵釘只與氧氣接觸，通過實(shí)驗(yàn)，試管一中鐵釘最易銹蝕，二之余水接觸的第二支試管中的鐵釘及只與氧氣接觸的第三支試管內(nèi)的鐵釘均不易生銹；（2）鐵制品發(fā)生銹蝕的探究是與空氣、水同時接觸．
故答案：（1）探究鐵定在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹；
（2）鐵制品同時與空氣和水直接接觸．

點(diǎn)評 本題考查了鐵銹蝕的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有（1）氧氣、（2）糖水、（3）氯酸鉀（KClO3）、（4）氯化鉀、（5）硫、（6）水、（7）氧化鎂、（8）銅、（9）5%的過氧化氫溶液、（10）澄清石灰水、（11）冰水混合物、（12）液氧與氧氣的混合物、（13）過氧化氫、（14）潔凈的空氣、（15）高錳酸鉀分解后的固體．等物質(zhì)，其中：
屬于混合物的是（2）（9）（10）（14）（15）
屬于純凈物的是（1）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（11）（12）（13）
屬于單質(zhì)的是（1）（5）（8）（12）
屬于化合物的是（3）（4）（6）（7）（11）（12）（13）
屬于氧化物的 是（6）（7）（11）（13）（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)用13g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，完全反應(yīng)后，求生成氫氣的質(zhì)量．（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．俗話說“真金不怕火煉”，指的是（　�。�
A．金的硬度大
B．金在常溫下與氧氣反應(yīng)，高溫不反應(yīng)
C．金的熔點(diǎn)高，可以用火燒
D．金的性質(zhì)不活潑，在高溫時也不與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)對自行車的做法不合理的是（　�。�
A．鋼圈表面鍍防護(hù)金屬B．鏈條表面涂機(jī)油
C．露天放置，日曬雨淋D．車架表面噴涂油漆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O．
實(shí)驗(yàn)二：對實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理，其理由是此時溶液呈無色，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅．
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入石蕊試液溶液變紅猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，a要伸入液面下的目的是防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出；
（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，用化學(xué)方程式表示其原因CO2+H2O═H2CO3；
（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅；此實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的性質(zhì)有密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，由此可知二氧化碳在生活中可用于滅火；
（4）實(shí)驗(yàn)室用E裝置收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c端（填“c端”或“d端”）通入；
（5）若用F裝置代替A裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A．要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1℃
B．t2℃時，將30 g甲物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液的質(zhì)量是80g
C．要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法
D．將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將鐵粉和銅粉的混合物10g，放入100g的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)．此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g．請計算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，計算反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量0.2g．
（2）計算混合物中含銅的質(zhì)量．

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