下圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據(jù)圖回答下列間題：

(1)實驗室中用A來制取O2的化學反應方程式為_______________________；

(2)實驗室中常用大理石和稀鹽酸來制取CO2，所有可選擇的裝置組合為____；若要檢驗制得的氣體是CO2，請用化學方程式表示出檢驗的原理：________。

(3)小明同學在裝置B中加入15％的過氧化氫溶液和Mn O2制取氧氣。

①若用F裝置收集O2，則O2應從________(填“a”或“b”)端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小紅同學提出可以從兩個方面改進：

一是將制取裝置B換為上圖中的裝置________;。

二是將過氧化氫溶液加水稀釋，若把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15％的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的溶液需加水的質(zhì)量為________g。

2KClO32KCl+3O2↑BD或CDCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OaC100 【解析】 （1）A裝置是固固加熱型裝置，試管口沒有放棉花，故是用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，故反應方程式為2KClO32KCl+3O2↑； （2）實驗室中常用大理石和稀鹽酸來制取CO2，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：3.1 分子和原子 題型：填空題

某興趣小組的同學探究分子的運動，實驗如下圖所示。圖中試管A和裝置D的試管中裝有體積和濃度相同的濃氨水，試管B和C中裝有體積和濃度相同的酚酞溶液。

(1)實驗①和實驗②都會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，但出現(xiàn)此現(xiàn)象的快慢不同。

(2)請從微觀的角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象快慢不同的原因是______。

酚酞溶液變紅色其他條件相同時，溫度不同，分子運動速率不同(溫度高時，分子運動速率加快) 【解析】 (1)濃氨水具有揮發(fā)性，從氨水中運動出來的氨氣分子進入酚酞溶液，并且顯堿性，所以酚酞變紅。(2)溫度越高，分子運動速率越快，D中溫度高，所以氨分子先運動出來使酚酞溶液變紅。

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科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時練（武邑縣第二中學） 題型：填空題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和體會,說說下列物質(zhì)的作用各利用了它們的什么性質(zhì)。

(1)酒精做酒精燈的燃料:_________________;

(2)食鹽做調(diào)味品:_________________;

(3)鐵鑄成鐵鍋:_________________;

(4)銅、鋅分別做干電池的電極:_________________。

可燃性味道導熱性導電性 【解析】 (1)酒精燈是利用酒精燃燒放出的熱量，說明酒精具有可燃性。(2)食鹽調(diào)節(jié)食物的咸淡口味。(3)鐵鍋具有導熱性，可加熱食物。(4)銅鋅都能導電性，故可以做電池的電極。

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科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時練（武邑縣第二中學） 題型：單選題

下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是

A. 蒸餾 B. 升華 C. 爆炸 D. 燃燒

D 【解析】 A、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、爆炸過程中不一定有新物質(zhì)生成，例如鍋爐爆炸就屬于物理變化，錯誤；D、燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 課時練（武邑縣第二中學） 題型：單選題

下列變化中屬于化學變化的是

A. 金塊抽成金線 B. 干冰升華 C. 可燃冰燃燒 D. 蔗糖溶解于水

C 【解析】 試題化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有一種物質(zhì)組成；A選項沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B選項只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C選項燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D選項沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故答案選擇C

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗方法錯誤的是

A. 除去氯化銀中的氯化鈉，加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

B. 除去氯化鉀中的碳酸鉀，加足量的稀鹽酸、蒸發(fā)結晶

C. 鑒別硝酸銨和氯化鈉，分別加適量的水，用手觸摸容器壁

D. 鑒別CO2和SO2，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，觀察顏色變化

D 【解析】 A、氯化銀難溶于水，氯化鈉易溶于水， 故可以用水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法將氯化銀中的氯化鈉除去，故正確； B、氯化鉀不能與稀鹽酸反應，而碳酸鉀可以與稀鹽酸反應生成氯化鉀和二氧化碳和水，故可以除去碳酸鉀，過濾的氯化氫和水可以蒸發(fā)除去，故正確； C、硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶液水溫度幾乎不變，故可以鑒別，故正確； D、二氧化碳和二氧化硫都可以與水反應...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古通遼市2018年中考化學試卷 題型：單選題

分類法是化學學習的重要方法，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 水銀、冰水混合物、生鐵 B. 液氧、氯化鎂、粗鹽

C. 水、小蘇打、海水 D. 鋼、氧化銅、碘酒

A 【解析】 單質(zhì)是指由一種元素組成的物質(zhì)，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。 A、水銀是金屬汞，是單質(zhì)；冰水混合物是由一種物質(zhì)水組成的，水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故是氧化物，生鐵是鐵的合金，是混合物，符合題意； B、液氧是單質(zhì)，氯化鎂是化合物，不含有氧元素，不是氧化物，粗鹽是混合物，不符合題意； ...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：第三單元課題2 原子的結構 題型：單選題

跟銨根離子(NH+4)具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的粒子是( )

A. H2O B. LiF C. OH- D. Na+

D 【解析】 NH4+中N原子的質(zhì)子數(shù)為7，H原子的質(zhì)子數(shù)為1，所以NH4+的質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10． A、H2O中質(zhì)子數(shù)為10，電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10，故A錯誤． B、F-中質(zhì)子數(shù)為9，電子數(shù)=9+1=10，故B錯誤． C、OH-中質(zhì)子數(shù)為9，電子數(shù)=9+1=10，故C錯誤． D、Na+中質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)=11-1=10，故D正確． 故選...

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