16．下列圖示所提供的能量不是由化學變化提供的是（　�。�
A．
火力發(fā)電		B．
冶煉鋼鐵		C．
炸藥爆破		D．
風力發(fā)電

分析 本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、火力發(fā)電需要燃燒煤等化石燃料，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變；
B、冶煉鋼鐵過程中生成了新物質(zhì)鐵，屬于化學變化；
C、用火藥爆破的過程，火藥爆炸中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變；
D、風力發(fā)電是利用風力使輪子轉(zhuǎn)動發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯誤的是（　�。�
A．復分解反應中反應物沒有單質(zhì)B．置換反應中一定會生成單質(zhì)
C．化合反應中反應物一定有化合物D．中和反應一定有水生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某溶液中含有一定量的Cu（NO3）2和AgNO3，現(xiàn)向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鋅粉進行處理，并繪制參加反應的鋅的質(zhì)量與濾液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖．下列說法正確的是（　�。�
A．當溶質(zhì)種類為1種時，向濾渣中加入稀鹽酸，一定產(chǎn)生氣泡
B．當溶質(zhì)種類為2種時，濾液一定為有色溶液
C．當參加反應的鋅的質(zhì)量為m1時，濾渣中不一定有Cu
D．當參加反應的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時，兩者濾液的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．黃鐵礦一般不用于直接煉鐵而用于制酸工業(yè)．如圖是黃鐵礦綜合利用工藝流程圖．試回答下列問題．

（1）工藝中操作 I的名稱為過濾．
（2）寫出反應①的化學方程式2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3．
（3）寫出爐渣中的主要成分與稀硫酸反應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）實驗室把100克質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成25%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為292g．
（5）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌．
（6）實驗室為處理某廠排放的含氫氧化鈉的廢液1000g（廢液中其他成分與硫酸不反應），共消耗49g質(zhì)量分數(shù)為25%的稀硫酸．求廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)？（寫出計算過程）1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學變化
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C．二氧化碳由氣態(tài)變固態(tài)時分子間的間隔一定會變小
D．有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．有一固體混合物A，已知其中可能含有Cu（OH）2、Fe2O3、Na2CO3、Ba（NO3）2、KCl五種物質(zhì)中的兩種或多種．按照下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有可 能發(fā)生的反應都恰好完全進行）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是Fe2O3、Na2CO3（寫化學式）
（2）混合物A中，肯定沒有的物質(zhì)是Cu（OH）2、Ba（NO3）2（寫化學式）
（3）氣體C的化學式為CO2，沉淀G的化學式為Fe（OH）3
（4）在溶液F中，一定大量存在的陰離子是SO42-（寫離子符號）
（5）向溶液F中滴加含有少量稀硝酸的氯化鋇溶液，現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生
（6）寫出實驗①中肯定發(fā)生的一個反應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對應的化學反應及反應的基本類型都正確的是（　�。�
A．制備氯化鐵：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu（置換反應）
B．實驗室制取二氧化碳：CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑（復分解反應）
C．用胃舒平（氫氧化鋁）來治療胃酸過多癥：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O（復分解反應）
D．實驗室制取氧氣：2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ O2↑+2H2↑（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．欲測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．某同學設(shè)計了如圖的裝置．（提示：雜質(zhì)不與稀鹽酸反應；濃硫酸其有吸水性）

（1）在實驗中裝置C的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化碳氣體；要測定大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，除了加入足量的稀鹽酸，還需要測量的數(shù)據(jù)是①③（填選項）；
①大理石樣品的質(zhì)量  ②濃硫酸實驗前后的質(zhì)量  ③氫氧化鈉溶液實驗前后的質(zhì)量  ④稀鹽酸的量分數(shù)
（2）實驗結(jié)果測得 CaCO3的質(zhì)量分數(shù)往往偏小，原因是A、B裝置中殘存的CO2不能被C裝置中的氫氧化鈉充分吸收．

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