A. | ①②⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④ | D. | ②④⑤ |
分析 根據(jù)金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可以反映金屬的活潑程度;金屬與鹽能否反應(yīng),可以比較金屬與鹽中金屬的活潑性.
解答 解:①Cu、Ag都不與ZnSO4溶液反應(yīng),說明了Zn的活動(dòng)性大于Cu、Ag,但不能比較Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故①不能過到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />②Zn能與稀硫酸反應(yīng),Cu不能與稀硫酸反應(yīng),說明了Zn的活動(dòng)性大于Cu,Cu能與AgNO3溶液反應(yīng),說明了Cu的活動(dòng)性大于Ag,能驗(yàn)證銀、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,故②能過到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />③Zn能與CuSO4溶液反應(yīng),Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng),能驗(yàn)證銀、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,故③能過到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />④Zn能與稀硫酸反應(yīng),Cu、Ag都不與稀硫酸溶液反應(yīng),說明了Zn的活動(dòng)性大于Cu、Ag,但不能比較Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故④不能過到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />⑤Cu不能與ZnSO4溶液反應(yīng)、Cu能與AgNO3溶液反應(yīng),能驗(yàn)證銀、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,故⑤能過到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />由以上分析可知C正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”的方法:取中間金屬的單質(zhì)或兩端金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅,加熱溶液變成無色 | |
B. | 鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面變紅 | |
C. | 加熱“銅綠”時(shí),綠色固體變成黑色固體 | |
D. | 向高錳酸鉀溶液中通入足量二氧化硫,溶液紫紅色變成無色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
B. | t2℃時(shí),甲的溶解度是110 | |
C. | t1℃時(shí)分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水,析出甲、乙的質(zhì)量相等 | |
D. | t2℃時(shí),用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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