【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.氧氣具有氧化性，物質(zhì)在空氣中燃燒一般就是與空氣中的氧氣反應(yīng)。

B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C.魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明氧氣極易溶于水

D.相同條件下，氧氣濃度越大，物質(zhì)與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象越明顯

【答案】C

【解析】

A、 氧氣具有氧化性，物質(zhì)在空氣中燃燒一般就是與空氣中的氧氣反應(yīng)，說(shuō)法正確。

B、 氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)法正確。

C、魚(yú)能在水中生存，只能說(shuō)明水中溶有氧氣，不能說(shuō)明氧氣極易溶于水，說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、 氧氣具有助燃性，相同條件下，氧氣濃度越大，物質(zhì)與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象越明顯，說(shuō)法正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】果果了解到美國(guó)火星探測(cè)器“好奇號(hào)”是首次使用核能驅(qū)動(dòng)的火星探測(cè)器。下列關(guān)于核能開(kāi)發(fā)與利用的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.核能是一種不可再生的新能源B.核能開(kāi)發(fā)絕對(duì)安全可靠，核泄漏也不要大驚小怪

C.核能發(fā)電是利用化學(xué)能發(fā)電D.核泄露事故造成核污染，應(yīng)叫停利用所有核能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)把2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，其中銫原子的核電荷數(shù)為55，相對(duì)原子質(zhì)量為132.9，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.銫元素屬于金屬元素B.銫原子的核外電子數(shù)為55

C.銫原子的中子數(shù)為55D.在化學(xué)反應(yīng)中，銫原子容易失去電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功合成發(fā)現(xiàn)第115號(hào)元素，將列入元素周期表，填補(bǔ)目前已被發(fā)現(xiàn)的第114號(hào)和116號(hào)元素之間缺失的“一環(huán)”。這三種元素之間的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�

A.元素符號(hào)不同B.原子質(zhì)量不同

C.原子的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同D.原子的核外電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水，標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水，標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣，然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：鐵絲在甲瓶中不能燃燒，在乙瓶中火星四射。

【提出問(wèn)題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。

【查閱資料】氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。

【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣，儀器接口的連接順序是_________填“a”“b”或“c”)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm)，卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分?jǐn)?shù)不同的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氧氣的體積分?jǐn)?shù)%

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一次

90%

燃燒劇烈，火星四射，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)成功

第二次

80%

燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒(méi)有明顯差異，實(shí)驗(yàn)成功

第三次

70%

燃燒比80%的弱，燃燒時(shí)間比80%的短，實(shí)驗(yàn)成功

第四次

60%

燃燒比70%的弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功

第五次

50%

鐵絲沒(méi)有燃燒

(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。

(2)通過(guò)這組探究實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是______________________________________。

(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是_______________

A.在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用______________方法收集氧氣。

(2)在以上的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水，塞緊瓶塞，再通過(guò)排水法收集氧氣，當(dāng)把水排凈時(shí)，收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（______）

A. 50% B.60% C.70% D.80%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�

A.火燒赤壁B.刻舟求劍C.司馬光砸缸D.鐵杵磨成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶，下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是

A.沙里淘金B.火上澆油C.破釜沉舟D.刻舟求劍

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下 列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）

A.干冰

B.液氧

C.食醋

D.臭氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《京都議定書(shū)》是人類(lèi)歷史上第一個(gè)限制溫室氣體排放的國(guó)際法律文件，其核心內(nèi)涵是減少溫室氣體的排放量，以控制全球的氣候變暖。下列導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要溫室氣體是（ ）

A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)?/span>D.一氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案