【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)原料,人若誤食會引起中毒。亞硝酸鈉中氮元素化合價是
A. +3 B. -3 C. +1 D. -1
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 |
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解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的分類標準有多種, 請自擬兩個分類標準,將水、氧氣、二氧化碳、氫氣四種物質(zhì)中的三種包括在內(nèi):
標準一: ___________________,包括的三種物質(zhì)為________________;
標準二:____________________,包括的三種物質(zhì)為________________。
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【題目】下列化合價的計算中正確的是( )
A. 錳酸鉀中錳元素化合價為+6價 B. 鋅粒中鋅元素化合價為+2價
C. 硝酸銨中氮元素化合價為+5價 D. 碳酸鈣中碳元素化合價為+6價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象與描述不能正確反映其對應變化關(guān)系的是( )
A.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B.
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C.
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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【題目】甲乙兩學習小組準備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們分別采用了不同的測定方法.
(1)甲組同學的方法是:
將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.如圖1為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置,圖2用于測量CO2的體積.
①往圖1裝置中盛放藥品之前先要;
②圖2裝置中油層的作用是;
③(填操作方法)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.
(2)乙組同學的實驗方法是:
將采集到的樣品用水沖洗后晾干,稱取20.00g樣品平均分成兩份,分別與足量相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應進行下列測定(如圖3),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系圖(如圖4).
①圖3所示實驗中數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是 和 .
②石灰?guī)r與稀鹽酸反應的化學方程式 .
③由圖4中曲線可以看出,固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應,當其他條件相同時,接觸面積越 , 其反應速率越 .
④試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假設樣品中其他雜質(zhì)不參加反應,不考慮水、氯化氫逸出,結(jié)構(gòu)精確到0.1%).
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【題目】下列物質(zhì)間變化,不能通過一步反應實現(xiàn)的是 ( )
A. Fe→Fe3O4 B. KNO3→KCl C. HgO→O2 D. CuO→CuSO4
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