圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說法中正確的是

A．可以用蠟燭替代紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)

B．該實(shí)驗(yàn)還能說明氮?dú)獠恢С秩紵?/p>

C．空氣中氮?dú)馀c氧氣的質(zhì)量比約為5：1

D．若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一，則有可能是因?yàn)榧尤爰t磷的量太多

B 【解析】 試題測定空氣中氧氣含量的原理是消耗空氣中的氧氣，同時(shí)不能產(chǎn)生氣體；蠟燭燃燒生成氣體，使瓶內(nèi)氣體的量不減少，壓強(qiáng)不變小，水不倒流，無法測定空氣中氧氣的含量；空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5:1；若最后水進(jìn)入集氣瓶的體積不到五分之一，則有可能是因?yàn)榧尤爰t磷的量太少，沒有將氧氣完全反應(yīng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期科粵版化學(xué)上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求減少乃至從根本上杜絕污染，下列是某校處理生活垃圾的方法，其中符合“綠色化學(xué)”的是（ ）

A. 挖坑深埋 B. 分類回收再利用 C. 搬運(yùn)到校外荒野地 D. 校外焚燒

B 【解析】 A、挖坑深埋，能污染土壤和地下水資源，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯誤；B、分類回收再利用，既可以減少對環(huán)境的污染，還能節(jié)約能源，符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)正確；C、把垃圾搬運(yùn)到校外荒野地，仍不能起到杜絕環(huán)境污染，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯誤；D、把垃圾校外焚燒，生成有害氣體對大氣造成污染，不符合“綠色化學(xué)”，故選項(xiàng)錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018秋人教版九年級化學(xué)(上冊）第5單元化學(xué)方程式單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，錯誤的是（　�。�

A. Z一定是化合物

B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C. 若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若ag X完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY.

C 【解析】 試題因?yàn)榘l(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，所以Z一定是化合物；在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2；若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對分子質(zhì)量為（2M+N）／2；若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b—a）gY。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

春節(jié)期間多地禁止燃放煙花爆竹．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 能排除生產(chǎn)、運(yùn)輸中的安全隱患

B. 減少了節(jié)日的氣氛，不應(yīng)禁止

C. 減輕霧霾，噪音、垃圾污染

D. 能預(yù)防火災(zāi)、爆炸等危險(xiǎn)發(fā)生

B 【解析】 春節(jié)期間多地禁止燃放煙花爆竹，可以排除生產(chǎn)、運(yùn)輸中的安全隱患、減輕霧霾，噪音、垃圾污染、預(yù)防火災(zāi)、爆炸等危險(xiǎn)發(fā)生等，減少了節(jié)日的氣氛，不應(yīng)禁止錯誤，會污染空氣。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測，造成城區(qū)空氣污染的主要物質(zhì)是：懸浮顆粒、二氧化硫、 一氧化碳和二氧化氮等，你認(rèn)為造成空氣污染的污染源主要是（ ）

①汽車排放的尾氣 ②人呼出的二氧化碳

③工廠排放的廢氣 ④植物光合作用放出的氣體

⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體 ⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣．

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③⑥

A 【解析】 造成空氣污染的污染源主要是：①汽車排放的尾氣、③工廠排放的廢氣、⑤煤等燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵和氣體；②人呼出的二氧化碳、④植物光合作用放出的氣體是氧氣、⑥天然水蒸發(fā)成水蒸氣，都是空氣的成分，不是空氣污染物。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題二第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中含量最少的是稀有氣體

B. 空氣中二氧化碳的體積約占 0.03%，因此它的作用很小

C. 通常情況下，空氣中氧氣、氮?dú)獾捏w積比約為 1：4

D. 空氣的成分是非常穩(wěn)定的，一直固定不變

C 【解析】 A、空氣中含量最少的不是稀有氣體，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)是0.94%，比二氧化碳等氣體的含量高，故A錯誤；B、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小，二氧化碳在空氣中雖然體積分?jǐn)?shù)小，它卻是植物光合作用的重要原料，在自然界里二氧化碳對生物的作用很大，故B錯誤；C、通常情況下，空氣中氧氣。氮?dú)獾捏w積約比為1：4，在空氣中氧氣、氮?dú)夥謩e占到總體積的21%、78%，因此...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：填空題

反物質(zhì)是由反粒子組成的物質(zhì)．所有的粒子都有相應(yīng)的反粒子，反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命等與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、磁矩等與之相反．反粒子一旦與相應(yīng)的粒子碰撞，如電子碰到反電子，就會立即“湮滅”為其他物質(zhì)．據(jù)最新報(bào)導(dǎo)，歐洲核子研究中心近日成功地制造出約萬個低能量狀態(tài)的反氫原子，這是人類首次在受控條件下大量制造的反物質(zhì)．試回答下列問題：

你認(rèn)為反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為________，圖中代表各微粒的符號及其所表示的意義分別是：________表示________；________表示________．

質(zhì)子與反質(zhì)子相碰撞而“湮滅”是化學(xué)變化嗎？________，理由是________．

+11個反電子-1反氫原子核且其中只有1個反質(zhì)子（或1個反質(zhì)子）不是化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中原子的重新組合 【解析】 （1）根據(jù)題中的信息：反粒子的特點(diǎn)是其質(zhì)量、壽命等與相應(yīng)的粒子相同，但電荷、磁矩等與之相反，可知反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為；各微粒的符號及其所表示的意義分別是：+1表示1個反電子；-1表示反氫原子核且其中只有1個反質(zhì)子（或1個反質(zhì)子）；（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物中原...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第三章構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

1919年，Langmuir提出等電子原理：原子數(shù)相同，電子總數(shù)相同的分子，互稱為等電子體．等電子體的結(jié)構(gòu)相似，物理性質(zhì)相似．根據(jù)上述原理，下列分子互為等電子體的是（ ）

A. N2、CO B. H2O、HF

C. NH3、CH4 D. SO2、O3

A 【解析】 A、N2、CO中原子數(shù)相同，N2電子總數(shù)為 7×2=14，CO中電子數(shù)為：6+8=14，故A符合題意；B、H2O、HF中原子數(shù)不相同，故B不符合題意；C、NH3、CH4中原子數(shù)不相同，故B不符合題意；D、SO2、O3中原子數(shù)相同，電子數(shù)分別為：16+8×2=32，8×3=24；故D不符合題意。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十單元測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化。測定結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是( )

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出 B. 30 s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl

C. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液 D. 從20 s到40 s，溶液的溫度升高，pH增大

C 【解析】 結(jié)合pH隨時(shí)間的變化圖像，反應(yīng)開始前pH<7，溶液顯酸性，應(yīng)該是向稀鹽酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液，故C錯

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同步練習(xí)冊答案