如圖是表示某氣體分子的示意圖,圖中、分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】 A、該分子由不同種原子構(gòu)成，是化合物的分子，該分子構(gòu)成的物質(zhì)是化合物，正確； B、該物質(zhì)中有三種分子，說明該物質(zhì)由三種物質(zhì)組成，屬于混合物，錯誤； C、該物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成，是單質(zhì)分子，該分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)，錯誤； D、該物質(zhì)中有五種不同的分子，屬于混合物，錯誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下表信息，相關(guān)說法正確的是( )

溫度/ ℃

溶解度

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

20

36.0

34.0

37.2

31.6

40

36.6

40.0

45.8

63.9

60

37.3

45.5

55.2

110

A. 20 ℃時，NaCl 的溶解度為 36.0

B. 40 ℃時，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

C. 40 ℃時，向 100 g 水中加入 50 gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g

D. 60 ℃時降溫到 20 ℃時，KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

C 【解析】A、查表可知，20 ℃時，NaCl 的溶解度為36.0g，題中缺少單位，錯誤； B、40 ℃時，KCl的溶解度為40.0g，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： =28.6%，錯誤； C、40 ℃時氯化銨的溶解度為45.8g，故100g水中加入50g的氯化銨只能溶解45.8g，形成溶液的質(zhì)量為145.8g，正確； D、由表可知，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度都隨溫度的升高而升高，當(dāng)?shù)荣|(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時，才開始收集，目的是（ ）

A. 為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性

B. 為了提高收集到的氧氣的純度

C. 防止水槽中的水倒壓使試管破裂

D. 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管

B 【解析】 剛開始有氣泡冒出時，氣體不純，混有空氣，應(yīng)等到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，目的是提高收集到的氧氣的純度。故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室開放日，李老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）指出標(biāo)號①②的儀器名稱：①____，②____．

（2）若實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），收集裝置是__（填序號）．其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是____，化學(xué)反應(yīng)基本類型是____；若該裝置用于高錳酸鉀加熱制取氧氣，需要改進(jìn)，做法是在試管口__，目的是____________．

（3）若利用A和E制取氧氣時，實(shí)驗(yàn)要結(jié)束前應(yīng)先____，然后____．其目的是______．

（4）如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿？________．

（5）用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是__（填序號），若用圖F所示裝置代替此發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)__．若其他條件不變，所用二氧化錳的量偏多，則制得氧氣的質(zhì)量是__（填“偏大”“偏小”或“不變”），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：____．

（6）對比上述兩種制氧方法，從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用__（填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”）

酒精燈；試管；A；C或E；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；放一團(tuán)棉花；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；撤離導(dǎo)管出水面；熄滅酒精燈；防止水被倒吸入試管，把熾熱的試管炸裂；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；B；可控制滴加液體的快慢，從而控制反應(yīng)的快慢；不變；過氧化氫水+氧氣；過氧化氫． 【解析】 （1）①的名稱為酒精燈，②的名稱為試管； （2）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）用正確的化學(xué)用語填空：

①2個鎂原子__②3個氮分子__③四氯化碳__

（2）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為__；反應(yīng)中易__（填“得到”或“失去”）電子，鋁離子符號為__．

2Mg3N2CCl413失去Al3+ 【解析】 （1） ①2個鎂原子可表示為2Mg，數(shù)量直接寫在元素符號前邊； ②3個氮分子可表示為3N2，數(shù)量直接寫在分子符號前邊； ③四氯化碳可表示為CCl4，將原子數(shù)量寫在元素符號右下角； （2）由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，原子核中的質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=13；鋁原子最外層有3個電子，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，變?yōu)殇X離子，...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是生活中的物質(zhì)，不屬于混合物的是（   ）

A. 礦泉水 B. 潔凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 稀鹽酸溶液

C 【解析】 A、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯誤；B、潔凈的空氣含有氮?dú)狻⒀鯕獾葰怏w物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯誤；C、冰和水均由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；D、稀鹽酸溶液含有水和氯化氫，屬于混合物，選項(xiàng)錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

把200 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水

A. 100g B. 200g C. 400g D. 800g

B 【解析】 設(shè)需要加水x克，溶質(zhì)的質(zhì)量 = 20%×200 g= 40g，稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，則：×100%= 10%，解得x = 200g，所以需加水200g。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊期末綜合提升卷 題型：單選題

下列微粒符號中，對“2”的含義理解正確的是

A、2Cu中的“2”表示2個銅元素

B、H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個氫原子

C、Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷

D、S2-中的“2”表示-2價的硫元素

C 【解析】 試題元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)；書寫離子符號：元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值。離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶預(yù)先裝入少量的細(xì)沙或水，原因是_____________；硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)放少量水的原因_______；能否用細(xì)沙代替水？____（填“能”或“不能”）

防止高溫熔化物濺落，炸裂集氣瓶底部吸收SO2 ,防止污染空氣不能 【解析】 （1）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，二氧化硫是有毒氣體，且易溶于水，不與沙反應(yīng)，所以不能替換水。

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