寫出下列粒子的符號或根據(jù)符號填名稱：
（1）1個(gè)氯原子
 
；
（2）4個(gè)二氧化碳分子
 
；
（3）2個(gè)鎂離子
 
；
（4）3Ne
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)離子的表示法和化學(xué)式的含義進(jìn)行解答本題
解答：解：（1）據(jù)元素符號的表示意義可表示為：Cl    
   （2）二氧化碳分子符號前加4即表示4個(gè)二氧化碳分子：4CO2
  （3）據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，離子符號前面加上數(shù)字只能表示微觀．因鎂離子帶兩個(gè)單位的正電可表示：2Mg2+；
      （4）據(jù)元素符號的表示意義，元素符號前的數(shù)字表示微觀意義，即幾個(gè)．
故答案為：Cl；4CO2；2Mg2+；3個(gè)氖原子．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩種物質(zhì)組成的混合物a克，分子式為C2H4O2與C4H8O2，已知混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，此混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，用化學(xué)方程式解釋
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)有三態(tài)變化和熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)?div id="dzfdnrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
受熱時(shí)變大遇冷時(shí)變小的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，回答問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）工業(yè)上常用
 
的方法制取氧氣，這一過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的藥品是
 
（填名稱），發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填裝置序號，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，也可用氯酸鉀固體與二氧化錳混合加熱制取，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的最佳裝置是
 
（填裝置序號），檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向已調(diào)節(jié)到平衡的托盤天平上的甲、乙兩燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸．再向甲中加入
m1 g鋁片，向乙中加入m2 g鋅粒．
①若m1=m2，且兩金屬完全溶解，則天平指針
 
；理由是
 
．
②若兩燒杯中金屬都有剩余，且指針不偏轉(zhuǎn)，則m1：m2=
 
．
③若兩燒杯中金屬完全溶解，且指針不偏轉(zhuǎn)，則m1：m2=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用名稱或化學(xué)符號填空．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（2）自然界中最硬的物質(zhì)是
 
；
（3）用于急救病人的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合要求的文字表達(dá)式．
（1）有氧氣生成的分解反應(yīng)
 
；       
（2）有氧氣參加的化合反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室的藥品須分類擺放．以下是四個(gè)藥品櫥的部分藥品目錄，硫酸鈉應(yīng)該放在（　�。�
A、
B、
C、
D、

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