實驗室的藥品須分類擺放.以下是四個藥品櫥的部分藥品目錄,硫酸鈉應該放在( 。
A、
B、
C、
D、
考點:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,單質和化合物的判別
專題:物質的分類
分析:在化學藥品的保存中,一般根據(jù)物質的類別來保存,根據(jù)物質的組成和性質來分析物質的類別,利用單質、酸、堿、鹽的概念來判斷物質是否屬于同一類別.
解答:解:硫酸鈉是由鈉離子和硫酸根離子構成的化合物,屬于鹽,故應將它存放在盛放鹽的藥品櫥中.
A、鎂帶、鋅粒均是由一種元素組成的純凈物,均屬于單質;且均是由金屬元素組成的單質,均屬于金屬單質,故選項錯誤.
B、鹽酸、硫酸均是電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物,均屬于酸,故選項錯誤.
C、氯化鎂、碳酸鉀均是由金屬陽離子和酸根離子構成的,均屬于鹽,故選項正確.
D、氫氧化鈉、氫氧化鈣均是由金屬陽離子和OH-構成的,均屬于堿,故選項錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查物質類別的判別,抓住單質、酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質的組成是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列粒子的符號或根據(jù)符號填名稱:
(1)1個氯原子
 

(2)4個二氧化碳分子
 

(3)2個鎂離子
 
;
(4)3Ne
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后,在高溫條件下生成鐵和氧化鋁,該反應可用于焊接鋼軌,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者屬于單質,后者屬于氧化物的是(  )
A、氧氣、液態(tài)氧
B、干冰、二氧化碳
C、冰、高錳酸鉀
D、液態(tài)氧、冰水共存物

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素的原子結構示意圖為 下列有關敘述中不正確的是( 。
A、該元素原子是金屬原子
B、該原子的易形成陽離子
C、該原子形成離子后核外電子數(shù)為10
D、該原子形成離子后有3個電子層

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳的方法,反應中二氧化錳是這個反應的催化劑,可使氯酸鉀在較低溫度下迅速產生氧氣,生成物中除氧氣外還有一種固體氯化鉀.現(xiàn)加熱質量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質量(m)與反應時間(t)的關系圖象正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟,①點燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團棉花,塞上帶導管的單孔塞;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導氣管從水槽中撤離,⑦按順序固定好儀器,正確的操作順序是( 。
A、②③⑦①④⑥⑤
B、③②①④⑥⑤⑦
C、②③⑦①④⑤⑥
D、③④①②⑦⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關催化劑的說法中正確的是( 。
A、催化劑就是二氧化錳
B、催化劑加快了其他物質的化學反應速率
C、在化學反應前后催化劑的質量沒有改變
D、在化學反應前后催化劑的性質沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

Fe(OH)3膠體和MgCl2溶液共同具備的性質是(  )
A、兩者均有丁達爾現(xiàn)象
B、兩者均能透過半透膜
C、加入鹽酸先沉淀,隨后溶解
D、分散質微粒可通過濾紙

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