如圖所示,向水中加入某物質(zhì)能使試管中的飽和石灰水變混濁的是( 。
| A. | 氯化鈉 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 硝酸銨 | D. | 冰 |
溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象;固體溶解度的影響因素.. | |
專題: | 溶液、濁液與溶解度. |
分析: | 由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而明顯增小,氫氧化鈣的飽和溶液中有晶體析出,說(shuō)明溫度升高了,因此加入的物質(zhì)應(yīng)是溶于水放熱的物質(zhì). |
解答: | 解:由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而明顯增小,氫氧化鈣的飽和溶液中有晶體析出,說(shuō)明溫度升高了,因此加入的物質(zhì)應(yīng)是溶于水放熱的物質(zhì), A、氯化鈉固體溶于水,溫度幾乎不變,氫氧化鈣不會(huì)析出,飽和石灰水不會(huì)變混濁,故錯(cuò)誤; B、氫氧化鈉固體溶于水放熱,溫度升高,使氫氧化鈣的溶解度增減小而析出,飽和石灰水變混濁,故正確; C、硝酸銨固體溶于水吸熱,溫度升低,使氫氧化鈣的溶解度增減大不會(huì)析出,飽和石灰水不會(huì)變混濁,故錯(cuò)誤; D、冰溶于水溫度升低,使氫氧化鈣的溶解度增減大不會(huì)析出,飽和石灰水不會(huì)變混濁,故錯(cuò)誤. 故選:B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,主要考查了根據(jù)固體的溶解度受溫度的影響解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化銅和木炭粉在耐高溫的密閉容器內(nèi)被加熱,容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖象正確的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)燃燒和爆炸的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 爆炸不一定是化學(xué)變化 |
| B. | 可燃物與氧氣接觸面積越大,燃燒越劇烈 |
| C. | 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),即可發(fā)生爆炸 |
| D. | 有易燃易爆物的場(chǎng)所,嚴(yán)禁穿化纖類衣服 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng).
甲是一種比較清潔的燃料,已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和。
物質(zhì) | 氫原子碳原子氧原子 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀 示意圖 |
(1)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是 (填序號(hào),下同),屬于氧化物的是 .
(2)甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)在化學(xué)反應(yīng)前后,可能變化的是 (填序號(hào)).
a.原子種類 b.原子數(shù)目
c.分子數(shù)目 d.元素種類
(4)該反應(yīng)中,乙和丁的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用MnO2+4HCl(濃)≜MnCl2+Cl2↑+2H2O的反應(yīng)來(lái)制取氯氣(Cl2).當(dāng)有17.4g二氧化錳完全反應(yīng)時(shí),能生成多少克的氯氣?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請(qǐng)回答:
(1) 寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)
(2)上述事故發(fā)生時(shí),人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是____;密度最小的氣體是____;金剛石
(2)兩個(gè)鐵離子________;2個(gè)氫原子________;8個(gè)二氧化氮分子________
(3)固體俗稱“干冰”的是________;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________
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