小明同學(xué)在自己購買的一本化學(xué)課外參考資料中看到這樣一段話:“用汽油洗滌工作服上的油漬這一過程,可以用乳化和乳化作用的原理來解釋”。對此,小明產(chǎn)生了一些疑問。你覺得小明的下列想法合適的是( )
A.有時參考書上也會有錯誤的。人非圣賢,孰能無過!我還是問問老師吧!
B.好象不對吧?不過參考書都是權(quán)威專家寫的,應(yīng)該不會錯的!可能是我記錯了。
C.汽油是乳化劑,可以與衣服上的油漬發(fā)生化學(xué)變化,形成乳濁液,達到清洗的目的
D.不容置疑,參考書上寫的當(dāng)然是正確的啦!
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是小軍同學(xué)用連線的方式對一些知識進行歸納的情況,其中正確的是( )
A.現(xiàn)象與解釋:熱脹冷縮——分子大小改變
B.元素與人體健康:人體缺氟——易產(chǎn)生齲齒
C.實驗操作與安全:稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里
D.環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì):溫室效應(yīng)——SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于溶液和乳化的下列說法這種錯誤的是( )
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
D.溶液不一定是無色的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向右圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水,左液面降低了些,右液面上升了些,則加入的物質(zhì)是( )
A.硝酸銨 B.石灰石 C.活性炭 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用下圖所示的密閉實驗裝置,能夠使氣球先膨脹,過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是( )
A.固體:硝酸銨;液體:水 B.固體:生石灰;液體:水
C.固體:碳酸鈉;液體:稀鹽酸 D.固體:氯化鈉;液體:水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將化學(xué)知識運用到生產(chǎn)、生活中,是學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一。下列做法中正確的是:
A.干冰可用于人工降雨緩解旱情 B.用水經(jīng)常沖洗自行車以防止生銹
C.炒菜時油鍋著火,立即用沙土撲滅 D.家用電器著火,可用水滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液20克于一小燒杯中,在不斷振蕩的同時,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關(guān)的變化如右圖所示:
根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析,回答下列問題:
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有 (用化學(xué)式回答)。
(2)計算A點處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類生活不可缺少的物質(zhì).下列有關(guān)水的敘述不正確的是( )
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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