實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液,所含溶質分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為 溶液,理由是 。實驗小組同學又通過以下實驗進行鑒別:
實驗后觀察到:A、B混合產生藍色沉淀,A、C混合產生白色沉淀,C、D混合產生白色沉淀,其余均無明顯現象。由此判斷:B為 溶液,C與D反應方程式為
,A與E能否發(fā)生化學反應,理由是 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合,可能的組合共有__________種。
(1)若混合后溶液質量減小,可能的組合是___________________、_________________。
(2)若混合的溶液質量不變,但發(fā)生了化學反應,有關的化學方程式為:_________________
_______________、________________________________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種,若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系,則這樣的組合可能是_______________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
寫出將下列物質中所含雜質轉化為主要成分的化學方程式(括號內的為雜質):
(1)Na2SO4(H2SO4): ;
(2)Na2CO3(NaOH): ;
(3)NaOH(Na2CO3): ;
(4)CaCl2(CaCO3): ;
(5)NaCl(BaCl2): 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小紅家是農場種糧大戶,小紅經常利用所學知識幫父母解決實際問題.
(1)今春墾區(qū)普遍低溫,小紅建議適當增加下列化肥中 (填字母序號)的施用量,以增強作物的抗寒能力.
A.NH4Cl B.K2SO4 C.Ca(H2PO4)2
(2)她用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH為5,應施用 來改良土壤.她告訴父母該物質不能與硝酸銨等銨態(tài)氮肥共同施用,否則會 .
(3)她還要幫助父母配制100kg 16%的氯化鈉溶液用于選種,需稱量 kg氯化鈉.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現代人對生活品質的要求越來越高,食品添加劑也應運而生.
(1)“鹽鹵點豆腐,一物降一物”這句俗語中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑.鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如圖所示:
據圖回答:粗鹽中含有大量泥沙,從粗鹽提純精鹽的步驟是 、 、 .寫出Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式 .
(2)能正確看待和安全使用食品添加劑非常重要.下表是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標簽.
A品名:橙汁飲品 配料:純凈水,白砂糖,橙濃縮汁,山梨酸,增稠劑,食用香精 果汁含量≥10% 保質期:12個月 生產日期:2013﹣1﹣29 |
B品名:橙汁飲品 配料:純凈水,橙濃縮汁,山梨酸果汁含量≥90% 保質期:12個月 生產日期:2013﹣1﹣29 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請從下列物質中選擇適當的物質填空(填字母編號):
A.小蘇打 |
B.武德合金 |
C.硝酸鉀 |
D.熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某研究性學習小組設計了測定純堿樣品(含NaCl雜質)中碳酸鈉質量分數的實驗方案。請回答下列問題:
(1)碳酸根離子沉淀法。實驗步驟:
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解;
②加入足量的BaCl2溶液成分反應,證明反應后剩余的方法是_______________________________________;
③過濾、洗滌、稱量沉淀的質量為mg;④樣品中碳酸鈉的質量分數為_______________________。
(2)氣體法。學習小組利用右圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質量分數。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________,裝置丁的作用是______________________________________
______________________。
②學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質量,確定二氧化碳的質量。實驗中滴加稀硫酸的速度過快,產生的氣流過急,會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數______________(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”)。
(3)測氯化鈉法。請你完成下列實驗方案:稱取一定質量的樣品放入燒杯中加水溶解;____________________
________________________________________________________________________________________;過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質量。計算出氯化鈉的質量,再得樣品中碳酸鈉的質量分數。
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