【題目】下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是
A.有關(guān)判斷 | B.能源與資源 |
●冰和二氧化碳——都是純凈物、也都是氧化物 ●木材燃燒質(zhì)量減小——不符合質(zhì)量守恒定律 | ●沼氣、天然氣——是不可再生的化石能源 ●石油——是有機(jī)物,開采出來直接用作燃料 |
C.化學(xué)與環(huán)境 | D.化學(xué)與生活 |
●施用化肥——越多越好 ●自然界的碳循環(huán)——對生態(tài)環(huán)境極為重要 | ●大米、花生霉變——產(chǎn)生有毒的黃曲霉素 ●重金屬離子——會使蛋白質(zhì)失去活性 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列變化的化學(xué)方程式。
(1)三氧化硫與氫氧化鈉溶液充分反應(yīng): ;
(2)純堿溶液與飽和石灰水反應(yīng): ;
(3)服用含氫氧化鋁[ Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。
【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【進(jìn)行實驗一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳 (1) (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評價】點燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會二氧化碳,其目的是____(2)__ 。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設(shè)】黑色顆?赡苁 (3) (用化學(xué)式填寫)。
【進(jìn)行實驗二】現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水______(4)____。
【得出結(jié)論】實驗二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉。你認(rèn)為猜想 (5) (填序號)一定是錯誤的,理由是 (6) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的南湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
實驗中3個操作的裝置圖如下:
(1)加入A物質(zhì)是為了使南湖水中懸浮的雜質(zhì)沉降,A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 。
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的裝置是 (填序號“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)沒有泡沫產(chǎn)生,說明液體D是 (填“硬水”或“軟水”),操作③應(yīng)選用的裝置是 在日常生活中,常采用 的方法降低水的硬度。
(4)電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是 ,電解時,在水中加入少量硫酸鈉的目的是 ;與正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是 ,反應(yīng)停止后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為 ,該反應(yīng)中不可再分的微粒是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低含量是多少,他們設(shè)計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法[是:在100 mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是
A.40 mL和60 mL B.60 mL和40 mL
C.50mL和50 mL D.20 mL和80mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過仔細(xì)、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a ,b 。用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先 ,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是 。
(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱) 。
若改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 。
(3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時,應(yīng)把硫化氫氣體從 (填c或d)端通入。
(4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯誤會造成收集氣體不純,請同學(xué)指出 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用及原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是
A.用鎂帶燃燒驗證質(zhì)量守恒定律2Mg + O2 點燃 2MgO
B.用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
C.用雙氧水制取氧氣2H2O2=2H2O + O2↑
D.工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2 ↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物,化學(xué)式為C3H8S2O,可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是
A.二硫基丙醇是有機(jī)物 B.二硫基丙醇屬于氧化物
C.二硫基丙醇中有3個碳原子 D.該物質(zhì)中C、H、S、O元素的質(zhì)量比為3:8:2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證,回答有關(guān)問題.
(1)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,如果進(jìn)行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是 (填字母標(biāo)號);
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放在桌面上;
(3)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為是 ,制取裝置應(yīng)選擇
(4)若以高錳酸鉀為原料,用A、C、裝置制取、收集氧氣時,A裝置中一處明顯的錯誤是_______;試管口略向下傾斜的原因是 。
(5)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)出白光且瓶壁上有 出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出, (填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。
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