【題目】對下列有關(guān)反應(yīng)描述正確的是

A.細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成的四氧化三鐵

B.在點燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體

C.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),氧氣具有氧化性

【答案】D

【解析】

試題分析:A.生成四氧化三鐵是反應(yīng)結(jié)論而不是反應(yīng)現(xiàn)象,故錯誤;

B.二氧化硫是無色有刺激性氣味的氣體,故錯誤;

C.石蠟和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,不屬于化合反應(yīng),故錯誤;

D.氧氣有氧化性,有氧氣參加的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 能用無色酚酞區(qū)別開的一組溶液是

A.稀鹽酸和稀硫酸 B.石灰水和雨水

C.純堿溶液和稀氨水 D.食鹽水和蔗糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項描述中屬于“物理性爆炸”的是

A.廚房中因燃氣泄漏而爆炸 B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

C.節(jié)日煙花在空中爆炸 D.礦井發(fā)生瓦斯爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不會導(dǎo)致PM2.5數(shù)值增加的是

A.利用太陽能發(fā)電 B.燃放鞭炮

C.露天焚燒垃圾 D.工廠排放煙塵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象捕述不正確的是

A.硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,放熱,生成無色有刺激性氣味的氣體

B.檢查氯酸鉀制取氧氣裝置氣密性:導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡生成

C.硝酸銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體

D.銅絲放入硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)分類就是按照種類、等級或性質(zhì)等分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),結(jié)論也不盡相同,F(xiàn)有一些物質(zhì)的用途:用于生產(chǎn)化肥,肥皂,火藥,玻璃,印染,洗滌劑。將以上用途進行分類,并寫出分類依據(jù)。

(1)分類標(biāo)準(zhǔn):__________,

(2)對應(yīng)的相關(guān)用途為:_________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1991年,我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115.銦原子的核外電子數(shù)為

A.115 B.49 C.66 D.164

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中,下列做法不正確的是( )

A.用消石灰改良酸性土壤

B.蚊蟲叮咬后可涂抹牙膏止癢

C.圖書檔案、貴重設(shè)備等著火,用二氧化碳滅火器滅火

D.生活中用蒸餾的方法將硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2014年7月1日起強制實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

(1)O3中氧元素的化合價是

(2)NH2Cl由 填數(shù)字)種元素組成,其中、氫元素的質(zhì)量比是 。(填最簡整數(shù)比)

(3)NH2Cl中質(zhì)量分數(shù)最的元素是 。

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同步練習(xí)冊答案