【題目】生活中的下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)原理的是（ ）

A. 自制簡(jiǎn)易凈水器凈化自來(lái)水 B. 門(mén)鎖不易打開(kāi)時(shí)灌入鉛筆芯粉末

C. 用天然氣作燃料煮飯 D. 用活性炭除去冰箱中的異味

【答案】C

【解析】A、自制簡(jiǎn)易凈水器凈化自來(lái)水的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、門(mén)鎖不易打開(kāi)時(shí)灌入鉛筆芯粉末的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化；

D、用活性炭除去冰箱中的異味的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)3個(gè)氫分子______； (2)海水中含量最多的金屬元素_______；

(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______； (4)人體缺少_______會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列涉及到化學(xué)變化的是( )

A. 太陽(yáng)能供熱 B. 玉石雕刻 C. 葡萄釀酒 D. 風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 抱薪救火 D. 聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法正確的是

A. 為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

B. 為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥

C. 為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D. 為節(jié)約資源，大力開(kāi)發(fā)新能源替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸
C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是

A. 從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 從類(lèi)別上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物

D. 從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雜鹵石（K2SO4MgSO42CaSO42H2O）屬于“呆礦”，為能充分利用鉀資源，用飽和的Ca（OH）2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀，工藝流程如下：
已知：

物質(zhì)

CaSO4

K2SO4

Mg（OH）2

溶解度/g（25℃）

0.28

11.1

0.00084


（1）操作1的名稱(chēng)為 ， 所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 ， 玻璃棒的作用是 ．
（2）濾渣的主要成分有和 ．
（3）“除雜”環(huán)節(jié)中，先加入溶液（填字母，下同），經(jīng)攪拌等操作后，過(guò)濾，再加入 溶液調(diào)濾液pH至中性．
a．K2CO3 b．Na2CO3 c．稀硫酸 d．稀鹽酸
（4）操作2的步驟是蒸發(fā)濃縮、、過(guò)濾、洗滌．
（5）洗滌硫酸鉀最好選用 ． a.30℃的水 b．飽和的硫酸鈉溶液 c．飽和的硫酸鉀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“高鈣牛奶”、“綠色碘鹽”等商品，這里的“鋅、鈣、碘”指的是

A. 元素 B. 分子 C. 單質(zhì) D. 原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案