下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鎂條易折斷
B.武德合金的熔點(diǎn)約為69℃
C.銅具有良好的導(dǎo)電性
D.鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
D
【解析】
試題分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來A、鎂條易折斷不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、武德合金的熔點(diǎn)約為69℃不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、銅具有良好的導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡需要通過化學(xué)反應(yīng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.故選:D.
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇省宿遷卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
(1)操作④中玻璃棒的作用是 ;
(2)若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“無影響”);
(3)操作⑤中停止加熱是時(shí)間是 (填序號(hào));
A.蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí) B.蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時(shí)
(4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為②③①④⑤②.以下操作中可能會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率(產(chǎn)率=×100%)偏小的有 (填序號(hào)).
A.操作①中有少量溶液濺出燒杯 B.操作③中仰視讀數(shù)
C.操作④中液面高于濾紙邊緣 D.操作⑤中沒有使用玻璃板攪拌.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
圖1 圖2
(1)題圖1是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,則鐵元素的原子序數(shù)為_________。
(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。
(3)題圖2所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中是__________能轉(zhuǎn)化為熱能。
(4)工業(yè)上可用磁鐵礦(主要成分是四氧化三鐵)煉鐵,其主要反應(yīng)原理是____________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | H2 | HCl | 通過飽和的 Na2CO3溶液 |
B | KNO3晶體 | NaCl | 高溫下制成飽和溶液,降溫結(jié)晶,過濾,洗滌烘干 |
C | NaCl晶體 | Na2CO3 | 加稍過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KCl溶液 | K2SO4 | 加稍過量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列用品由有機(jī)合成材料制成的是( )
A.不銹鋼B.保鮮膜C.棉紗線D.錐形瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(8分)“頁巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來能源的“明星”。
(1)天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,它是一種簡單的 (填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”);
(2)天然氣屬于 (填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機(jī),人們正積極開發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是 (填字母序號(hào));
a.煤 b.石油 c.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能,而CH4 — O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的裝置;
(4)天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是 。CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中的分子數(shù)之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.生石灰制成的干燥劑可以食用
B.直接品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道
C.誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒
D.液化氣起火,迅速關(guān)閉閥門,以斷絕可燃物的來源
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇徐州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動(dòng)
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】
(1)木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
(2)Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
(2)按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時(shí)澄清的石灰水 ,此時(shí)停止加熱.
(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗(yàn)證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 ,充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶為變 為 色 | 猜想 錯(cuò)誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想 正確 |
【評(píng)價(jià)反思】
(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是 (寫出1條即可).
(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的 。
(3)在銅的冶煉史中,我國勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇常州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽 B.干冰升華 C.糧食釀酒 D.電燈發(fā)光
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