A、液氮可使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能 |
B、氧氣用于動植物呼吸 |
C、食品包裝時(shí)充氮?dú)夥栏?/span> |
D、燈泡內(nèi)放少量紅磷可以延長燈泡的使用壽命 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鋼鐵生銹、蠟燭燃燒 |
B、酒精燃燒 酒精揮發(fā) |
C、鐵礦石粉碎 鐵礦石練成鐵 |
D、銅絲導(dǎo)電 電燈通電發(fā)光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、火藥爆炸 |
B、生石灰與水反應(yīng) |
C、二氧化碳與水反應(yīng) |
D、木炭在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、碳酸鈣 | B、氫氧化鐵 |
C、硝酸鋁 | D、硫酸鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、如果不慎將堿液沾到皮膚上,應(yīng)立即涂上鹽酸溶液 |
B、在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液變紅,說明CO2與水反應(yīng)生成了酸 |
C、酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去,說明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) |
D、熟石灰涂在墻體表面后變硬,原因是熟石灰與CO2反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、溫室效應(yīng) | B、白色污染 |
C、酸雨腐蝕 | D、臭氧空洞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣,這一過程是物理變化 |
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 |
C、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動 |
D、魚類在水中生存說明水中溶解了一定量的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少 |
B、溶質(zhì)的質(zhì)量增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,其PH變大 |
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,其PH變大 |
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