5．某溫度時(shí)，將40g KNO3溶解在一定量的水中配成100g KNO3的飽和溶液，下列關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是（　　）
A．m（溶質(zhì)）：m（溶劑）=40：100
B．此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．再加入少量KNO3固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D．降溫析出晶體后，溶液變成不飽和溶液

分析 根據(jù)題意，某溫度時(shí)，將40g KNO3溶解在一定量的水中配成100g KNO3的飽和溶液，結(jié)合溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：某溫度時(shí)，將40g KNO3溶解在一定量的水中配成100g KNO3的飽和溶液，則該飽和溶液中溶劑的質(zhì)量為100g-40g=60g．
A、m（溶質(zhì)）：m（溶劑）=40g：（100g-40g）=2：3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40g}{100g}$×100%=40%，故選項(xiàng)說法正確．
C、再加入少量KNO3固體，硝酸鉀不會(huì)溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、降溫析出晶體后，硝酸鉀不能繼續(xù)溶解，溶液仍為飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，是對(duì)飽和溶液概念的理解，理解飽和溶液是指在一定溫度下、一定量的溶劑里，不能再繼續(xù)溶解這種溶質(zhì)的溶液是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．
探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說：不可能含有N2，因?yàn)榫SC泡騰片和水中無氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，
H2易燃易爆，CO 有毒；
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有CO2．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣．
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性．向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出（見圖1），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于排水集氣法．
【對(duì)氣體猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH4；猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO2；猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合氣體．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有CO2（或二氧化碳）氣體．
（2）步驟②的目的是除去收集到（或礦泉水瓶中）的氣體中的CO2；步驟③“注水裝置”應(yīng)選圖2中的ⅱ（填序號(hào)）．
（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應(yīng)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素，理由是收集的氣體中本身含有水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置．
（4）采�。�3）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明“猜想”Ⅱ成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，則證明“猜想”Ⅳ成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途，與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A．用氫氣填充探空氣球B．用金剛石切割玻璃
C．用干冰進(jìn)行人工降雨D．用鹽酸除去鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．自然界的礦物中有一種重晶石礦的主要成分是BaSO4，它不溶于任何酸、堿和水，純凈的硫酸鋇可供醫(yī)療等方面應(yīng)用，某課外活動(dòng)小組同學(xué)，用重晶石和焦炭為原料，制取純凈硫酸鋇，部分流程如下（設(shè)礦物中雜質(zhì)不與焦炭反應(yīng)，也不溶于水）：

按要求填空：
（1）在步驟①中，哪些元素的化合價(jià)升高了，哪些元素化合價(jià)降低了？碳元素化合價(jià)升高、S元素化合價(jià)降低．
（2）寫出步驟②溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式：BaCl2．
（3）寫出利用溶液A中的溶質(zhì)主要原料制取BaSO4的化學(xué)方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl．
（4）有同學(xué)指出，上述步驟②產(chǎn)生有毒氣體H2S，應(yīng)將方法加以改進(jìn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)意見，使該實(shí)驗(yàn)既不產(chǎn)生H2S又能獲得純凈BaSO4，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．現(xiàn)有氮?dú)狻⑹焓�、鹽酸、氫氧化鈉等4種物質(zhì)，用化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
（1）俗稱燒堿的是NaOH．
（2）用于粉刷墻壁的石灰漿中含有的是Ca（OH）2．
（3）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是N2．
（4）可用于除鐵銹的是，寫出它與氧化鐵反應(yīng)的方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知家庭常用的發(fā)酵粉主要成分為小蘇打（NaHCO3）受熱易分解為Na2CO3和兩種氧化物A、B，且其中一種為植物光合作用所需要的氣體，一種為生活中常見的無色液體．請(qǐng)根據(jù)下列圖示關(guān)系回答下列問題：

（1）請(qǐng)你從上述圖示中推斷出A、D、F各是什么物質(zhì)？（寫化學(xué)式）
ACO2  DHCl  FCaCO3
（2）反應(yīng)②③的化學(xué)方程式為：
②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
③CaO+H2O═Ca（OH）2反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（　�。�

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既說明水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，又說明是由氫元素、氧元素組成的
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在焊接鐵制品時(shí)，常用稀鹽酸除銹，當(dāng)?shù)稳氲南←}酸過量時(shí)，有氣泡產(chǎn)生．則產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，所屬基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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