17.A~F為初中化學(xué)常見的六種純凈物,且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示.已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,D可用于金屬除銹,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去).

(1)寫出C的一種用途用于玻璃生產(chǎn),寫出D化學(xué)式H2SO4
(2)寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)圖中C、D、E相互間發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì),所以F是水,A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,氧氣會轉(zhuǎn)化成B,B和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,水會轉(zhuǎn)化成E,E和碳酸鈉會反應(yīng),所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應(yīng),D可用于金屬除銹,所以D可以是硫酸或鹽酸,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:(1)A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì),所以F是水,A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,氧氣會轉(zhuǎn)化成B,B和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,水會轉(zhuǎn)化成E,E和碳酸鈉會反應(yīng),所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應(yīng),D可用于金屬除銹,所以D可以是硫酸或鹽酸,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以C是碳酸鈉,可用于玻璃生產(chǎn),D是H2SO4;
(2)F→E的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)通過推導(dǎo)可知,C是碳酸鈉,D是鹽酸,E是氫氧化鈣,三種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)用于玻璃生產(chǎn),H2SO4;
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)復(fù)分解反應(yīng).

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.謀科學(xué)課外小組用圖中的裝置制取氫氣,再用制得的氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu2O的混合物,根據(jù)無水CaCI2的增重以測定混合物中CuO質(zhì)量.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗.
(2)測定過程中,上述裝置的連續(xù)順序是(填裝置序號)A接D接B接E接C接F.
(3)裝置最后連續(xù)盛有堿石灰的干燥管F的目的是防止無水氯化鈣吸收空氣中的水蒸氣而使測定產(chǎn)生誤差.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.牙膏是和牙刷一起用于清潔牙齒,保護(hù)口腔衛(wèi)生,對人體安全的一種日用必需品.某化學(xué)興趣小組對某種牙膏的成分進(jìn)行了如下探究.
探究一:牙膏的酸堿性
實驗1:取少量牙膏放入燒杯中,加入足量的水溶解,靜置,取上層清液,測定溶液的 pH,pH>7(填“>”或“<”),牙膏呈堿性.
探究二:牙膏摩擦劑的成分
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗1燒杯底部有沉淀,便想探究其成分.
【查閱資料】牙膏成分中的固體原料為磨擦劑,它是擦去牙齒表面牙垢,減輕牙漬的成分.常見的摩擦劑有碳酸鈣、二氧化硅(SiO2)等.
【猜想與假設(shè)】該牙膏摩擦劑成分可能是:①為碳酸鈣;②二氧化硅;③你的猜想是碳酸鈣和二氧化硅混合物.
【設(shè)計方案和實驗】
 步驟現(xiàn)象結(jié)論
 ①取少量沉淀,A加入適量稀鹽酸沉淀完全溶解,有氣泡產(chǎn)生假設(shè)①正確(填寫序號)
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁 
請你寫出步驟①的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【拓展延伸】小琴同學(xué)從資料中發(fā)現(xiàn)氫氧化鋁也可做牙膏摩擦劑,氫氧化鋁還可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),請將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是(  )
A.使用一次性塑料餐盒B.垃圾分類處理
C.使用節(jié)水龍頭D.乘坐公共交通工具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.生活處處有化學(xué),下列做法正確的是( 。
A.碘是人體需要的微量元素,需大量補(bǔ)充
B.腌制的泡菜雖然含亞硝酸鹽,但多吃無妨
C.霉變大米、花生等含有黃曲霉素,蒸煮后食用
D.有的指甲油中含少量的甲醛,青少年盡量少用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.茉莉酮廣泛用于花香型日化香精中,也可用于多種食用香精中,如茉莉花茶、菠蘿和薄荷香型的食用香精配方中.茉莉酮的化學(xué)式為C11H16O.下列對茉莉酮的敘述中正確的是( 。
A.它由28個原子構(gòu)成B.相對分子質(zhì)量為164g
C.氫、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為11:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.青少年要多參加科學(xué)實踐活動,做到學(xué)以致用.
(1)同學(xué)們自制火炬上端的外壁有成百上千個通氣孔.這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去,還能讓空氣進(jìn)來,以保證燃料的充分燃燒.
(2)同學(xué)們自制汽水過程中,當(dāng)向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打(主要成分是碳酸氫鈉)的時候,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)鎂粉用于照明彈:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、化合反應(yīng)
(2)切割鐵板時用硫酸銅溶液畫線:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、置換反應(yīng)
(3)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O、復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列裝置回答問題.
(1)圖甲所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并與水發(fā)生反應(yīng),植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

(2)圖乙所示裝置為測定空氣中氧氣含量的實驗.
①廣口瓶中發(fā)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②有關(guān)說法正確的是C(填字母).
A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B.紅磷越多,廣口瓶內(nèi)水位上升越高
C.裝置氣密性良好是該實驗成功的重要因素之一.

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同步練習(xí)冊答案