根據(jù)下列實驗要求回答問題。

(1)寫出圖中儀器的名稱:①____________;

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____________________;

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________,可選用的發(fā)生裝置為____(填標號)。E收集氣體時,實驗中待____________時收集氧氣比較適宜;

(4)若用水將圖10所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從_______(填“a”或“b”)端導管口通入。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級4月中考模擬化學試卷(解析版) 題型:簡答題

p型透明導電化合物CuAlO2具有良好的熱電性能,在熱電轉(zhuǎn)換領域具有廣闊的應用前景。銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。

【資料】

Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃;

Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化。銀在空氣中不易被氧化。

請回答下列問題:

(1)CuAlO2中銅元素的化合價為______,過濾后所得濾液A中的溶質(zhì)為__________。

(2)煮沸過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

(3)固體B在煅燒時發(fā)生的其中一個反應方程式為4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2+X↑,氣體X的化學式為__________。

(4) “煅燒”時溫度須控制在1042—1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進行,其原因是________。

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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級一輪復習驗收檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列關于空氣的說法錯誤的是

A. 植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量

B. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可以用于食品防腐

C. 二氧化碳屬于空氣污染物

D. 空氣是一種寶貴的自然資源,我們應該保護空氣

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市六校(雙語、安豐、許河、富東等)九年級下學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( )

A.t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

B.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C.t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液

D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市六校(雙語、安豐、許河、富東等)九年級下學期期中檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯誤的是( )

A. 硬水和軟水——明礬

B. 氯化鉀和氯化銨——氫氧化鈉

C. 合成纖維和羊毛纖維——點燃聞氣味

D. 一氧化碳和二氧化碳——灼熱的氧化銅

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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省婁底市九年級中考一模化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖列出的是1﹣18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價.

(1)在每一行(周期)中,各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點是___________________。

(2)11號元素屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(3)根據(jù)圖表規(guī)律,推測16號元素最高正化合價為_______。

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科目:初中化學 來源:2017屆湖南省婁底市九年級中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)中不是合金的是

A. 生鐵 B. 鐵銹

C. 青銅 D. 焊錫

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科目:初中化學 來源:2017屆福建省九年級3月月考(A)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

用下圖裝置進行實驗時,將膠頭滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來了。下列推測不符合實驗現(xiàn)象的是( )

錐形瓶內(nèi)固體

膠頭滴管內(nèi)液體

A

生石灰

B

氫氧化鈉

C

硝酸銨

D

大理石

稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應關系正確的是

A

B

C

D

物質(zhì)

氧化鈣

氫氣

氬氣

活性炭

用途

干燥劑

填充高空探測氣球

保護氣

冰箱除味劑

性質(zhì)

能與水反應

可燃性

通電后能發(fā)有色光

穩(wěn)定性

A. A B. B C. C D. D

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