(2010?鄂州)下圖是二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗的微型一體化裝置圖,該裝置的氣密性良好.擠壓膠頭,滴入稀鹽酸.
①過一會兒,用燃著的木條放在微型集氣瓶口,如果
熄滅
熄滅
,則說明二氧化碳已收集滿.
②生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應,1處的反應現(xiàn)象是
溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
,2處生成了白色沉淀.
③用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口,再反復擠壓幾次膠頭.一段時間,氫氣化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中.這是由于
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學方程式表示)的緣故.
分析:①根據(jù)二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì)來解答該題;
②根據(jù)二氧化碳和水的反應及石蕊的性質(zhì)來解答該題;
③用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口后,形成了密閉的容器,所以可以根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉的性質(zhì)及壓強的變化來解答該題.
解答:解:①二氧化碳不能支持燃燒,所以如果氣體收集滿了則會有氣體從集氣瓶口逸出而使燃著的木條熄滅;
②二氧化碳可以和水反應生成碳酸,而紫色石蕊試液遇酸變紅色,所以可以知道1處的現(xiàn)象應該是溶液變?yōu)榧t色;
③擠壓膠頭會使鹽酸和大理石接觸而產(chǎn)生氣體,加上原本裝置中就充滿了二氧化碳,又因為二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應,而使裝置中氣體的壓強減小而使氫氧化鈉溶液被壓入導管.
故答案為:①木條火焰熄滅;
②紫色石蕊溶液變紅;
③2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
點評:熟練掌握二氧化碳的性質(zhì),并能夠熟練的運用二氧化碳的性質(zhì)來解答相關(guān)的習題.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?鄂州)某同學根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分攪拌后過濾.
①該同學對濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè).
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2
請你再補充一種合理的假設(shè).
假設(shè)③:溶質(zhì)為
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3

②如果假設(shè)③成立,請你根據(jù)下表要求,設(shè)計一個實驗方案進行驗證.

實驗步驟及操作方法實驗現(xiàn)象結(jié)     論
假設(shè)③成立
③比較三種假設(shè),能說明該同學作出假設(shè)①的理由是
Na2CO3與Ca(OH)2恰好完全反應
Na2CO3與Ca(OH)2恰好完全反應

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科目:初中化學 來源:2011年山東省濰坊市中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

(2010?鄂州)在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)WGHP
反應前質(zhì)量/g181232
反應后質(zhì)量/g待測26212
關(guān)于此反應的認識不正確的是( )

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