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為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質，下列方法正確的是（ ）

A.放入水中看是否全部溶解 B．滴加稀鹽酸，看是否有氣泡產生

C．滴加酚酞，看是否變色 D．用于接觸，看是否有滑膩感

 

B

【解析】

試題分析：固體氫氧化鈉在空氣中易潮解，且氫氧化鈉在空氣中能與二氧化碳反應而變質．檢驗氫氧化鈉是否變質也就是檢驗是否有碳酸鈉．氫氧化鈉和碳酸鈉都是可溶性的物質，且它們的溶液都顯堿性，所以看溶解性和酸堿性一定不合適，故A和C錯誤；藥品不能用手直接觸摸，因氫氧化鈉有強腐蝕性，故D錯誤；滴加稀鹽酸有氣泡產生，生成氣體，證明該物質中含有碳酸根離子，也就是說明氫氧化鈉變成了碳酸鈉，故B正確；

考點：藥品是否變質的探究；堿的化學性質；碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年山東省東營市九年級（五四學制）中考一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

“吸煙有害健康，拒吸二手煙”。香煙燃燒產生的煙霧中含有尼古�。ɑ瘜W式為C10H14N2）、一氧化碳等。下列說法中錯誤的是

A．尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質量比為10:14:2

B．尼古丁中氮元素的質量分數約為17.3%

C．CO比O2更容易同血紅蛋白結合，導致人體內缺氧

D．CO和CO2都可以通過碳和氧氣反應而得到

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年安徽十大名校九年級第四次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

明礬[化學式為KAl(SO4)2·12H2O]是一種常用的凈水劑。小華同學為了探究明礬的凈水原理，進行了如下實驗探究：

【提出問題】明礬為什么能夠凈水？

【查閱資料】材料一：凈水原理是，凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應生成表面積較大的物質，把水中的細小漂浮顆粒吸附到表面，使其密度加大并下沉。

材料二：明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解離出K+、Al3+、SO42-。

【提出猜想】猜想1：K+能與水反應產生表面積較大的物質。

猜想2：Al3+能與水反應產生表面積較大的物質。

猜想3：SO42-能與水反應產生表面積較大的物質。

猜想4：K+、Al3+、SO42-均能與水反應產生表面積較大的物質。

【完成實驗】

實驗

序號

水樣（稍渾濁）

體積（mL）

實驗操作

觀測

時間

實驗現象

①

20

向水樣中加入KCl溶液

5分鐘

仍渾濁

②

20

向水樣中加入Na2SO4溶液

5分鐘

仍渾濁

③

20

向水樣中加入Al2(SO4)3溶液

5分鐘

變澄清

④

20

向水樣中加入AlCl3溶液

5分鐘

變澄清

 

【得出結論】實驗 證明SO42-無凈水作用，實驗 證明K+無凈水作用；

猜想 成立。

【交流反思】（1）小芳同學認為實驗①和④是多余的，你 （填“支持”或“不支持”）她的觀點，理由是 。

（2） （填“能”或“不能”）把實驗③省去。

（3）小莉同學聯想到自來水的生產過程中會用到活性炭去除水中異味，他認為活性炭的作用原理與明礬相同，你同意她的觀點嗎？[注意：若答對本小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]

（填“同意”或“不同意”），理由是 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省內江市東興區(qū)初三一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

將等質量的鋅粉和鐵粉，分別放入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 。

（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是 （填序號）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線

②反應結束后兩種金屬一定都有剩余

③反應結束后稀硫酸都沒有剩余

④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等

⑤反應結束后所得溶液質量相等

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省內江市東興區(qū)初三一模考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料。它們既有相似之處，又有不同之點。

（1）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式 。

（2)請寫出把硫酸轉變?yōu)辂}酸的化學方程式 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省內江市東興區(qū)初三一�？荚嚮瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

利用不同物質性質不同區(qū)分或分離物質是化學科學的重要方法,下面區(qū)分各級物質的方法中,不合理的是

 

被區(qū)分的物質

區(qū)分方法

A．

冰——干冰

各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成

B．

硬水——軟水

各取50ml分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產生泡沫多少

C．

生石灰——熟石灰

各取一藥匙分別置于20ml水中,攪拌,測量溫度

D．

燒堿——純堿

各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化

 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級4月教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣, 碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛。

根據下圖及所學知識回答下列問題：

（1）上圖中屬于金剛石結構的是 （填寫圖序號）；圖④也是碳的一種單質，其化學式為 。

（2）X、Y、Z是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。

①X的化學式為___________；

②Y與石灰水反應生成Z的化學方程式為____ _____；

③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學性質不同，其原因是_______ ____；

（3）將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為_____ __ _____。

（4）CO2是可以利用的重要資源，你可聽說過“吹氣成磚”嗎？就是在一定條件下，CO2和金屬鈉反應可以制取金剛石，反應的方程式是CO2+4NaC(金剛石)+2 X ,請推出X的化學式： 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

小玉同學在實驗室發(fā)現了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認為該溶液中溶質的質量分數減小了，需要重新測定并更換試劑瓶的標簽。他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質量，稱量結果為33.7g。

（1）該溶液溶質的質量分數減小的理由是__________________________。

（2）若二氧化錳的質量是0.5g，則生成的氣體的質量為___________g。

（3）計算該瓶溶液中溶質的質量分數。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

次氯酸鈉(NaClO)是某種家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合價為

A．+1 B．-1 C．+3 D．+5

 

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