【題目】如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)( )
A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1
【答案】A
【解析】解:由反應(yīng)前后的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:
A、據(jù)圖可知,該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng),故A正確;
B、該反應(yīng)生成的是化合物,沒(méi)有單質(zhì)生成,反應(yīng)后的單質(zhì)是沒(méi)有參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子,故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、據(jù)上圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:1,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析,該反應(yīng)是單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng),然后根據(jù)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)確定各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比.
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【題目】一氧化氮?dú)怏w是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒且難溶于水的氣體,能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng).下列是實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮?dú)怏w的正確方法是( )
A.向上排空氣法
B.向下排空氣法
C.排水法
D.以上方法都可以
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【題目】液化石油氣中所含的可燃物,是在加壓不高的條件下,就能轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲(chǔ)存于鋼瓶中,當(dāng)打開(kāi)鋼瓶閥門(減壓)時(shí),又容易變成氣態(tài)的碳?xì)浠衔铮铝兴o物質(zhì)中符合這一要求的是( )
A | B | C | D | |
化學(xué)式 | CH4 | C2H6 | C4H10 | C6H14 |
沸點(diǎn)/℃ | ﹣160 | ﹣88 | ﹣0.5 | 69 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】“千里之行,始于足下”.汽車是常用的交通工具,但汽車尾氣會(huì)造成空氣污染.下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是( )
A.太陽(yáng)能
B.天然氣
C.汽油
D.柴油
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【題目】下列日常生活常見(jiàn)的金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( )
A.Fe
B.Cu
C.Al
D.Zn
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【題目】2011年世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.下列行為不符合這一主題的是( )
A.垃圾分類回收
B.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
C.用自行車替代汽車出行
D.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是( )
A.碳酸鈣、硫酸
B.自來(lái)水、大理石
C.液氮、稀有氣體
D.液氧、石灰乳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表.制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過(guò)濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(1)共制得氧氣g.
(2)計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】毒奶粉中含有的三聚氰胺的化學(xué)式為C3N6H6 , 則組成三聚氰胺的元素有種,其中各元素的質(zhì)量比為C:N:H= , 一個(gè)三聚氰胺分子中含有原子的總數(shù)是個(gè),三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
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