某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、（④）、Cu、⑤、⑥、Pt、Au

（1）上述金屬活動(dòng)性順序中①的元素符號(hào)是　　；

（2）已知在化合物中錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，寫(xiě)出錳與硫酸亞鐵（FeSO4）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．


考點(diǎn)：

金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.

專(zhuān)題：

金屬與金屬材料．

分析：

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，正確寫(xiě)出元素的符號(hào)；根據(jù)錳元素在化合物中的化合價(jià)以及金屬與鹽反應(yīng)的規(guī)律寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答：

解：（1）金屬活動(dòng)順序?yàn)椋篕、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au．所以①的位置對(duì)應(yīng)的是金屬鐵，對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為Fe．

（2）由于錳元素顯+2價(jià)，且比鐵元素活潑，所以錳和硫酸亞鐵會(huì)發(fā)生反應(yīng)，方程式為：Mn+FeSO4═Fe+MnSO4．

故答案為：（1）Ag；（2）Mn+FeSO4═Fe+MnSO4．

點(diǎn)評(píng)：

根據(jù)相關(guān)的信息提示進(jìn)行問(wèn)題的解答，要緊扣給定的信息進(jìn)行解答．本題信息是兩點(diǎn)，一是錳元素活潑，二是錳元素在化合物中顯+2價(jià)．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年，我省蘭州市城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天，優(yōu)良率達(dá)到了81.92%．歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列．現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　　）

　

A．

S02

B．

N02

C．

C02

D．

可吸入顆粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，請(qǐng)據(jù)此回答：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量/g

m

29

1

0

（1）表中的m=　10　，在甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，可作該反應(yīng)催化劑的是　；

（2）通過(guò)以上表中的數(shù)據(jù)可判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是　　（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�

　

A．

2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

B．

3Fe+2O2═Fe3O4

　

C．

CO+Fe2O3═Fe+2CO2↑

D．

Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)銅原子　　；        （2）食鹽水中的溶質(zhì)　　；

（3）3個(gè)氫氧根離子　　；    （4）天然氣的主要成分　　；

（5）5個(gè)二氧化碳分子　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，咨詢(xún)得知，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO2），是為了解決魚(yú)塘中氧氣不足的問(wèn)題．他回家后查閱資料，查到過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，且CaO2與Na2O2的化學(xué)性質(zhì)非常相似．

（1）寫(xiě)出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（2）該同學(xué)為測(cè)定這種固體中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取20g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2g O2（假設(shè)樣品中其它成分與水不反應(yīng)）．請(qǐng)你幫助計(jì)算該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


多吃蘋(píng)果有利于增進(jìn)記憶、提高智力，蘋(píng)果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力的作用。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法正確的是

A．維生素C由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的    

B．維生素C是氧化物

C．一個(gè)維生素C分子中有20個(gè)原子

D．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

  （1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為                 反應(yīng)；

  （2）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為                    ；

  （3）寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                                

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（　�。�

　

A．

可吸入顆粒物（PM2.5）

B．

CO2

　

C．

NO2

D．

SO2

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