7.最近,科學(xué)家研究確認(rèn),一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).計(jì)算并回答:(要求②-⑤寫出計(jì)算過程)
①丙烯酰胺由4種元素組成,1個(gè)分子由10個(gè)原子構(gòu)成;
②丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為71;
③丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為36:5:16:14
④丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.7%
⑤20克丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量是多少3.94%.

分析 ①根據(jù)丙烯酰胺化學(xué)式的含義、1個(gè)丙烯酰胺分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
②丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是:該分子中各種元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;
③根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
④根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析;
⑤根據(jù)丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.

解答 解:①丙烯酰胺的化學(xué)式,它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的;一個(gè)丙烯酰胺分子是由3個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的,則一個(gè)丙烯酰胺分子中共有10個(gè)原子.故填:4;10;
②丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是12×3+1×5+16+14=71;故填:71;
③丙烯酰胺中碳元素、氫元素、氧元素、氮元素的質(zhì)量比=(12×3):(1×5):16:14=36:5:16:14.故填:36:5:16:14;
④氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{71}×100%$≈19.7%;故填:19.7%;
⑤20克丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量是20g×$\frac{14}{71}×100%$≈3.94%;故填:3.94%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中溶液顏色沒有變化.于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:
(1)小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況:
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸過量.
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是:觀察到試管中溶液顏色沒有變化,說明溶液一定不顯堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余;
(2)他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:
試驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中.如果有氣泡冒出則鹽酸過量
如果沒有氣體生成則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
(3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗(yàn)證目的.你認(rèn)為其中不正確的是C(填序號(hào)).
A.生銹的鐵釘       B.碳酸鈉粉末      C.硫酸鈉粉末       D.氫氧化銅
(4)如圖曲線能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是C(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.t2℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.乙中含有少量甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙
C.t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>丙>甲
D.t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中加入400g水,得到10%的甲溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面.請(qǐng)回答下列問題:
(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,實(shí)驗(yàn)中收集集滿一瓶CO2后,應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶正放(選填“正放”或“倒放”)在桌面上.
(2)有兩位同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化,簡(jiǎn)化后的裝置如圖乙和圖丙所示,其中可行的是丙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
【提出問題1】:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
【實(shí)驗(yàn)方案1】:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加氫氧化鈣溶液,觀察到生成白色沉淀說明樣品真的變質(zhì)了.
【提出問題2】:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)方案2】:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的氯化鈣溶液,然后過濾,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
【提出問題3】:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)方案3】:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的氫氧化鈣溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列描述物理變化的是( 。
A.鎂帶燃燒B.蠟燭燃燒生成炭黑
C.石墨導(dǎo)電D.水在4℃時(shí)密度最大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.最近,網(wǎng)絡(luò)上流傳隔夜飯會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鈉而致癌.亞硝酸鈉(NaNO2)加熱分解并放出一種有刺激性氣味氣體,該氣體可能是(  )
A.NH3B.SO2C.N2D.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出表示下列意義的符號(hào)或符號(hào)中數(shù)字的意義
(1)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子Al3+
(3)錳酸鉀中的陰離子MnO42-
(4)硝酸鐵Fe(NO33

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要.
(1)2015年10月22日南方某市一大型超市發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi),從燃燒條件分析,超市庫房?jī)?nèi)存放的大量鞋,紙箱等物品充當(dāng)了可燃物.
(2)消防隊(duì)員用高壓水槍向火焰上方噴灑水,從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案