【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:

(1)反應①的化學方程式__________,反應②的基本反應類型為____。

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于______變化(填“物理”或“化學”)。

(3)操作a的名稱是______,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

(4)從物質的類別看,NH4Cl屬于______(選填“酸”“堿”或“鹽”)。

【答案】 CaCO3高溫CaO+CO2 分解 物理 過濾 漏斗

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)反應①的化學方程式是CaCO3 CaOCO2↑。反應②的基本反應類型為分解反應。(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于物理變化。﹙3)操作a的名稱是過濾。實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。(4)從物質的類別看,NH4Cl屬于鹽。

點睛∶本題主要考查與“侯氏制堿法”相關的知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的硫酸銅溶液中加入一定質量分數(shù)的氫氧化鋇溶液,直至過量.生成沉淀的質量與加入氫氧化鋇溶液的質量關系如圖所示,下列說法中正確的是( )

A. 0﹣a段只生成氫氧化銅沉淀

B. 室溫下,b點溶液的pH7

C. c點溶液中溶質至少有兩種

D. 整個過程中,溶液中氫元素的質量一直在增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把XY、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中,X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生,Z不反應,取過量X放入Y(NO3)2Z(NO3)2的混合溶液中充分反應后過濾,經(jīng)檢驗,濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )

A. XYZ B. YZX C. YXZ D. XZY

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁(化學式C10H14N2)。下列有關說法正確的是

A尼古丁分子中含有氮分子

B尼古丁的相對分子質量為162g

C尼古丁分子中碳、氫原子個數(shù)比為5:7

D尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用右圖的實驗裝置可制取二氧化碳氣體,并驗證二氧化碳的性質。清回答下列問題:

(1)指出裝置A中的錯誤之處: ;

(2)糾正錯誤后,完成以下實驗內(nèi)容:

實驗室制取二氧化碳的化學方程式是

實驗開始時應檢查裝置A ;

若要檢驗二氧化碳氣體,裝置A與裝置C中的導管 連接順序序是a→ ,觀察到裝置C中的現(xiàn)象是

裝置A與裝置B連接,觀察到裝置B中現(xiàn)象是

說明二氧化碳具有 的性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:

(1)自然界CO2的來源途徑有   (任寫一點);

(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有  (任寫一點);

(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑   

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

1)指出編號儀器的名稱: 。

2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應原理用化學方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。

4)將CO2CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用化學方程式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是 (填字母),驗滿的方法是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳的實驗室制取

藥  品:________________(或________)。

反應原理:____________________________________。

制取裝置:

實驗步驟:連接儀器→檢查氣密性→裝入大理石→加入稀鹽酸→收集氣體。

檢  驗:通入____________,若____________,證明是二氧化碳。

驗  滿:將燃著的木條接近____________,如果__________,證明已滿。

注  意:驗滿是已知收集的某種氣體,證明收集滿;氣體的檢驗是證明某種氣體是不是收集的氣體,故不能用燃著的木條檢驗二氧化碳。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn),獻出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識。

(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要________;實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要________。

(2)災難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當火勢較大,應跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話______。

(3)高樓起火時,消防隊員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是__________________________________。

(4)請你再舉一個生活中滅火的實例__________________________。

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