【題目】小明為驗證“分子是運動的”，設(shè)計了四個實驗。其中不能達到目的的是（　�。�

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

A、濃氨水易揮發(fā)，氨氣分子從B燒杯運動到A燒杯中，使得酚酞溶液變成紅色，故可以驗證“分子是運動的”，故不符合題意；

B、濃硫酸不具有揮發(fā)性，不能從運動到B燒杯運動到A燒杯中，不能看到石蕊溶液變成紅色，不能驗證“分子是運動的”，故符合題意；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫分子從B燒杯運動到A燒杯中，使得石蕊溶液變成紅色，故可以驗證“分子是運動的”，故不符合題意；

D、濃硝酸又稱為發(fā)煙硝酸，能分解生成二氧化氮氣體分子，二氧化氮分子從B燒杯運動到A燒杯中，與水反應(yīng)又生成硝酸，使得石蕊溶液變成紅色，故可以驗證“分子是運動的”，故不符合題意；

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�

A. 3Fe+2O2Fe3O4

B. H2CO3＝H2O+CO2↑

C. Mg（OH）2+2HNO3＝Mg（NO3）2+2H2O

D. 2C2H2+5O22H2O+4CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　�。�

A.向pH=10的Ca（OH）2溶液中不斷加水稀釋

B.用一定量過氧化氫溶液制取氧氣

C.向生銹的鐵釘中加入稀鹽酸至過量

D.將等量的鎂片和鋅片分別和過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，往25mL10%的稀鹽酸中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，得到如圖所示關(guān)系圖，圖中，x坐標(biāo)是所加氫氧化鈉溶液的體積，則y坐標(biāo)是（　　）

A.混合溶液的pH

B.混合溶液的溫度

C.混合溶液中NaCl的質(zhì)量

D.混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2～3滴酚酞試液，溶液由無色變?yōu)榧t色；插入一支溫度計，測量溫度；用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液，不斷振蕩，當(dāng)溶液顏色_____時，停止滴加鹽酸，此時恰好完全反應(yīng)，此時溶液中溶質(zhì)是_____；測量溫度，發(fā)現(xiàn)溫度_____（填“升高”、“降低”或“不變”），說明酸堿反應(yīng)是_____反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．寫出其中的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

圖一請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：

（l）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______（填化學(xué)用語，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽離子是________，陰離子是_______。

（2）下列說法中正確的是（______）

A圖二所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

B圖二、圖三所示的原子，最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

C當(dāng)X為不同數(shù)值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子

D與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)羊城晚報報2012年3月23日的報道，由于火電廠污染，2011年廣東城市降水酸雨率為36%．回答下列問題：

（1）酸雨是指pH____________5.6（填“＞”、“＜”或“=”）的降雨．而正常雨水的pH約為5.6，原因是_____________．

（2）形成酸雨的原因是空氣受煤燃燒產(chǎn)生的SO2和氮氧化物的污染．請舉一例，說明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化________________．

（3）硫化氫（H2S）與濃硫酸反應(yīng)可生成硫、二氧化硫和水．在這個反應(yīng)中，所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價共有_______種．硫化氫在空氣中點燃可完全燃燒，生成二氧化硫和水．這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素，日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的化學(xué)式量為_____。

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3 g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）10.0 g該品牌食鹽全部溶于90.0 g蒸餾水中，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化常用的學(xué)習(xí)方法。

（1）初中化學(xué)有很多反應(yīng)類型，按基本反應(yīng)類型的不同將下列用途分類，

①硫酸廠廢水處理

②氫氣還原氧化銅

③中和酸性土壤

④一氧化碳做燃料

⑤用鐵和硫酸銅溶液煉銅

⑥二氧化碳制碳酸飲料

⑦石灰乳粉刷墻壁

⑧鎂帶燃燒

你選擇的反應(yīng)_____（填序號），選擇的依據(jù)_____。

（2）我們學(xué)習(xí)過鐵和稀硫酸的反應(yīng)：，高中以后還將學(xué)習(xí)鐵和濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)：，請仿照上述反應(yīng)寫出銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。反應(yīng)后硫元素的化合價分別為_____。

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