【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�

A. 3Fe+2O2Fe3O4

B. H2CO3＝H2O+CO2↑

C. Mg（OH）2+2HNO3＝Mg（NO3）2+2H2O

D. 2C2H2+5O22H2O+4CO2

【答案】C

【解析】

A、3Fe+2O2Fe3O4，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、H2CO3＝H2O+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、Mg（OH）2+2HNO3＝Mg（NO3）2+2H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；

D、2C2H2+5O22H2O+4CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物中氧氣是單質(zhì)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系。（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，A為氧化物）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體，則A為__________，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)_________（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來(lái)除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為________，寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示，某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).

（1）t1℃時(shí)，氯化銨的溶解度為_____g;

（2）燒杯①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____；

（3）物質(zhì)M是_____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫時(shí)，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　　）

A. 生成CO2為4.4g

B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g

C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g

D. 所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究。

（一）以下工具的制作過(guò)程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是_____。

A原始人制作石刀 B冶煉青銅 C煉鐵

（二）請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_____（填序號(hào)）。

A鐵 B青銅 C鋁

從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與_____有關(guān)，那么金屬鉀的制得應(yīng)排在_____（填序號(hào)）之后。

（三）銅器是生活中常見物品，銅器保存不善，表面會(huì)生成一層綠色銅銹Cu2（OH） 2CO3．銅生銹的條件除了水和氧氣外還需要_____（寫化學(xué)式）。

（四）為了探究堿式碳酸銅的化學(xué)性質(zhì)和組成，該小組同學(xué)取少量銅綠（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

已知：I．銅綠的主要成分是堿式碳酸銅。

Ⅱ．銅器因所處環(huán)境不同，生成的銅綠中可能還含有CuSO4和CuCl2。

Ⅲ．硫酸銅、氯化銅的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，酒精燈加熱條件下不分解。

（1）M藥品的名稱是_____。

（2）寫出Cu2（OH）2CO3分解的化學(xué)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)A中綠色固體逐漸變?yōu)楹谏?/span>B中固體變藍(lán)色，C中現(xiàn)象為_____，此處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）為了驗(yàn)證銅綠中是否有CuSO4和CuCl2，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

步驟

操作

現(xiàn)象及結(jié)論

①

取少量銅綠溶于足量稀硝酸中，并將溶液分成甲、乙兩份

產(chǎn)生氣泡

②

向甲中滴加硝酸鋇溶液

若觀察到_____，則銅綠中含有CuSO4

③

向乙中加入過(guò)量的硝酸鋇溶液，振蕩、靜置，取上層清液于試管中，再滴加_____。

若觀察到產(chǎn)生白色沉淀，則銅綠中含有CuCl2

（五）已知：

①銅礦礦石中含有Cu2（OH）2CO3及含鐵元素的雜質(zhì)；

②黃銨鐵礬的化學(xué)式為 （NH4）xFey（SO4）m（OH）n，其中鐵為+3價(jià)。

③在化學(xué)中Fe3O4可以表示為FeOFe2O3

某興趣小組利用該銅礦石制黃銨鐵礬的流程如圖2：

（1）以氧化物的形式表示Cu2（OH）2CO3的組成為_____，111gCu2 （OH）2CO3與稀H2SO4反應(yīng)時(shí)消耗H2SO4的質(zhì)量為_____g。

（2）該小組為測(cè)定黃銨鐵礬的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

a．稱取mg樣品，加鹽酸完全溶解后，將所得溶液分為兩等份；

b．向一份中加入足量NaOH溶液并加熱，收集到0.0425g的氣體（假設(shè)氣體全部逸出）。將所得沉淀過(guò)濾、洗滌、灼燒至恒重，得到紅棕色粉末0.600g。

c．向另一份中加足量BaCl2溶液充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥得沉淀1.165g。

①黃銨鐵礬中NH4+與SO42﹣的個(gè)數(shù)比為_____。

②通過(guò)計(jì)算確定黃銨鐵礬的化學(xué)式_____。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水分子分解的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變

C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）

A. 氯離子結(jié)構(gòu)示意圖:

B. 2個(gè)氫原子:2H+

C. 酒精的化學(xué)式:C2H4O2

D. 氧化鈉中氧元素顯－2價(jià):

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 甲的化學(xué)式為NH3

B. 甲、乙、丙、丁都是化合物

C. 丙中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：2

D. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是 ( )

A. t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：甲＞乙＞丙

B. 含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時(shí)首先析出乙，說(shuō)明在此溫度下乙的溶解度最小

C. 將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙＞甲＞丙

D. 若固體甲中混有少量乙，可采用降溫結(jié)晶法提純甲

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