某同學觀察了如圖所示的實驗后得出以下結(jié)論，你認為其中不合理的是（　�。�
A、氯化氫分子和氨分子不斷運動的
B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應(yīng)
C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成
D、兩瓶無色氣混合后瓶內(nèi)壓強變大
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：選用的兩種藥品濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，分別能揮發(fā)出氯化氫氣體和氨氣，兩者接觸會反應(yīng)生成一種白色的固體氯化銨，產(chǎn)生白煙．從題目中我們可以看出，本題就是讓我們根據(jù)分子的性質(zhì)來解釋實際問題，要求熟練的掌握分子的三個性質(zhì)和分子定義，進行分析解答．
解答：解：A、氨分子和氯化氫分子在空中相遇，也驗證了分子是不斷運動的這條性質(zhì)，故A正確；
B、氯化氫和氨氣反應(yīng)生成氯化銨，故發(fā)生了化學反應(yīng)，故B正確；
C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后的生成物為固體氯化銨，故C正確；
D、兩瓶無色氣體混合后，生成固體氯化銨，故瓶內(nèi)壓強減小，故D錯誤．
故選D．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征，只有掌握了微觀粒子的特征才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
過濾
D、
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤、石油、天然氣被稱為三大化石燃料．煤被稱為“
 
”，石油被稱為“工業(yè)的血液”．煤和石油不僅是重要的燃料，還是重要的化工原料．天然氣的主要成分是甲烷，屬于
 
物（填有機物或無機物）．甲烷燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學能使我們更好地認識生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實際問題．
（1）鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的
 
性．
（2）衣服上沾上了較多的油污時，可用汽油洗去的原因是
 
．
（3）防止鐵鍋生銹的方法是（寫一條）
 
．
（4）25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是
 
．
（5）洗滌劑在洗碗中的作用是：
 
．
（6）真假黃金的鑒別：
 
．（寫一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是人體進行生命活動的重要物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)，就沒有生命．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．已知谷氨酸（化學式為C5H9O4N）就是其中的一種，請回答問題：
（1）谷氨酸的相對分子質(zhì)量是
 
．
（2）谷氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)不低于18g，蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)不低于16%．現(xiàn)測知某奶粉每50g中含有氮元素的質(zhì)量為1.5g，請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉？（要有計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水的實驗中，電源正極和負極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體分別是
 
、
 
，其體積比約為
 
，這個實驗證明了水是由
 
組成的．電解水的符號表達式為
 
．實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．當前，造成水體污染的來源主要有（任寫一點）
 
．請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是（　�。�
A、為了身體健康，必須均衡膳食
B、為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶
C、使用鐵鍋做飯，有益于健康
D、兒童補鈣，多多益善

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是
 
；
（2）b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗方法是
 
；
（3）該實驗反應(yīng)的文字表達式為
 
；
（4）在電解水的過程中，保持不變的粒子是
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖裝置探究水的組成．通電一段時間后，b中所收集到的氣體為
 
，若b中氣體為10毫升，則a中氣體為
 
毫升，反應(yīng)的符號表達式為
 
，該實驗說明水是由
 
組成，反應(yīng)中的最小粒子是
 
和
 
．

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