【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在的

B. 凡是含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

C. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

D. 電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

【答案】D

【解析】A. 自然界的物質(zhì)有的以化合物形式存在的，如二氧化碳；有的以單質(zhì)形式存在，如氮?dú)�、氧氣；B. 由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物是氧化物；C. 蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，反應(yīng)中由于二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣逸出，所以蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，但符合質(zhì)量守恒定律，D. 電解水的反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素符號(hào)中，有三種意義的是 （ ）

A. S B. H C. Cl D. N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

加過量碳酸鈣，過濾

B

K2CO3溶液

KCl

加適量稀鹽酸

C

CaO

CaCO3

加水，過濾

D

NaCl溶液

Na2CO3

加適量硝酸鈣溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質(zhì)量的金屬分別放入足量的相同稀鹽酸

C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D. 兩份等體積的過氧化氫溶液其中一份加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 海水 B. 水泥沙漿 C. 干冰 D. 汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）

A. 原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子 B. 自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒 D. 任何純凈物都有固定的組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣，可選用的裝置組合是 ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，

如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干）

[資料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====（NH4）2 SO4

試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用是 ，B中氫氧化鈉固體的作用是：Ⅰ.干燥氣體；Ⅱ. （用化學(xué)方程式表示），該同學(xué)看到 現(xiàn)象，得出了正確的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】作為標(biāo)準(zhǔn)的碳原子質(zhì)量為1.993×10-26Kg，甲原子質(zhì)量是這種碳原子質(zhì)量的2倍，下列有關(guān)說法正確的是

A．甲的相對(duì)原子質(zhì)量為2

B．甲的原子質(zhì)量為3.32×10—27Kg

C．甲的相對(duì)原子質(zhì)量為24

D．甲的相對(duì)原子質(zhì)量為3.986×10—26Kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中相應(yīng)量變化的是

A. 圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫

B. 圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸

C. 圖③：向氫氧化鈉溶液中加水

D. 圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案