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下列不屬于化合反應,也不屬于分解反應,但屬于氧化反應的是( )

A.碳+氧氣二氧化碳 B.石蠟+氧氣二氧化碳+水

C.氧化汞汞+氧氣 D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

 

B

【解析】

試題分析:化合反應,兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;分解反應,一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質,其特點可總結為“一變多”氧化反應是有氧參加的反應,A、兩種物質生成一種物質,屬于“多變一”的化合反應,; B、兩種物質石蠟和氧氣反應生成兩種物質二氧化碳和水,既不是“多變一”的分解反應也不是“一變多”的化合反應,又有氧氣參加反應,故D正確; C、一種物質氧化汞反應后生成兩種物質氧氣和汞,屬于“一變多”的分解反應,故C錯誤; D、是兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;.故選B.

考點: 反應的類型的判斷

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽安慶四中九年級化學上冊第一單元檢測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質的用途利用了其物理性質的是 ( )

A. 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁割玻璃 B. 利用石油制合成纖維

C. 利用煤炭燃燒取暖 D. 用蠟燭燃燒照明

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市初三上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:

(1)用漏斗過濾時,注意液面始終要 。

(2)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應墊放 。

(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段__ __,然后稍稍用力轉動插入。

(4)灑出的酒精在桌上燃燒起來,應立刻 。

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題

(4分)某實驗小組用排水法收集一瓶呼出的氣體,把一根燃著的木條伸入瓶內,很快熄滅了。據此,對呼出氣體的成分,同學們提出了下列假設:

A認為是二氧化碳 B認為是氮氣 C認為是二氧化碳和氮氣的混合物

為了弄清它的真實成分,大家設計了下列實驗:(已知二氧化碳能溶于水)

實驗步驟與內容

實驗現象

結論

(1)去一瓶呼出的氣體,倒入足量的澄清石灰水后,立即蓋上玻璃片振蕩

 

呼出氣體中含有二氧化碳

(2)把步驟(1)中的集氣瓶倒立在水槽中,并在水下拿開玻璃片

瓶內液體上升至一定高度后便不再改變

瓶內剩余氣體 溶于水

(3)把步驟(2)中的集氣瓶取出,向瓶內插入一根燃著的木條

木條立即熄滅

瓶內剩余氣體不支持燃燒

能否由上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣 (填“能”或“否”);

綜上所述,你得出的結論是:假設 (填字母序號)成立。

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗現象描述正確的是( )

A.紅磷燃燒產生大量的白色煙霧 B.硫在氧氣中燃燒,產生明亮藍紫色火焰

C.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 D.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

物理變化和化學變化的本質區(qū)別是( )

A.是否有顏色變化 B.是否有發(fā)光、放熱的現象

C.是否有氣體產生 D.是否有新物質生成

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)下表是元素周期表的一部分,據此回答下列問題。

(1)表中12號元素的名稱是 ,該元素的原子在化學反應中易 (填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是 。

(2)下圖是元素鍶(Sr)的原子結構示意圖,

則x= ,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第 周期。

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是

A.燃放禮花 B.面包變質 C.植物光合作用 D.菠蘿榨汁

 

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇鹽城市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.

【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

【設計并完成實驗】

Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ.將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱

【實驗現象分析】

Ⅲ中x的值應為 ,將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 ,將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現象與實驗Ⅲ相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后 和 都不變.

【結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實驗Ⅲ中的化學反應文字表達式

【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明

【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關

【設計并完成實驗】

 

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內產生產生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

【結論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越 。

 

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