下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.燃放禮花 B.面包變質(zhì) C.植物光合作用 D.菠蘿榨汁

 

D

【解析】

試題分析:物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成,化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成A選項(xiàng)燃放禮花的過(guò)程中,火藥發(fā)生爆炸,生成多種新物質(zhì),屬于化學(xué)變化. B選項(xiàng)面包變質(zhì)時(shí),其中的淀粉發(fā)生了緩慢氧化,生成水、二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化. C選項(xiàng)植物光合作用時(shí),把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,屬于化學(xué)變化. D選項(xiàng)菠蘿榨汁的過(guò)程中,狀態(tài)發(fā)生了變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故答案選:D.

考點(diǎn):物理變化和化學(xué)變化的判定

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子重組成新的分子

D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2A+B=A2B

 

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下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( )

A.碳+氧氣二氧化碳 B.石蠟+氧氣二氧化碳+水

C.氧化汞汞+氧氣 D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

 

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下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O2點(diǎn)燃2Fe2O3

B.水通電分【解析】
2H2O通電2H2+O2

C.鎂條在空氣中燃燒:Mg+O2 點(diǎn)燃 MgO

D.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

 

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下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是

A.人類日常生活離不開(kāi)水

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

D.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級(jí)10月單元測(cè)試(月考)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)用“>”、“<”或“=”填空

(1)相同條件下的密度:氧氣 空氣

(2)產(chǎn)生氧氣的溫度高低:加熱氯酸鉀 加熱高錳酸鉀

(3)用量筒量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)為35ml,所量液體實(shí)際體積 35ml

(4)氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w 空氣

 

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用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質(zhì)分子,它們?cè)谝欢ǖ臈l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),

反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是:

A、該反應(yīng)是化合反應(yīng) B、該反應(yīng)有兩種生成物

C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成 D、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

 

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徐建同學(xué)利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B.杯子內(nèi)壁看不見(jiàn)油污

C.用杯子裝水,水是澄清透明的 D.上述都可以作為判斷依據(jù)

 

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下列說(shuō)法中正確的是

A.將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳。

B.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會(huì)有一層白膜生成。

C.將紫色石蕊試液滴入某無(wú)色溶液呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳。

D.人與動(dòng)物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳;而植物的呼吸作用相反,吸進(jìn)二氧化碳,呼出氧氣,所以樹(shù)林中空氣清新。

 

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