將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物18．9g，完全溶于100g水中，向其中加入100．8g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得沉淀的質(zhì)量為19．7g。求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。


解：設(shè)生成19.7g碳酸鋇需碳酸鈉的質(zhì)量為x,同時(shí)生成氯化鈉的質(zhì)量為y

            BaCl2+Na2CO3= Ba CO3↓+2 NaCl 

                   106     197     117

                    x      19.7g     y

                   106/x=197/19.7g     x=10.6g

                   117/y=197/19.7g     y=11.7g

                  

                   NaCl%=(11.7g+18.9g-10.6g)/(18.9g+100g+100.8g-19.7g)*100%=10%

       答：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為    ▲     。

（2）制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為：C+H2OCO+H2，CO+H2OCO2+H2 。上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是    ▲     （填化學(xué)式）。

（3）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式    ▲     。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是    ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


測(cè)定校內(nèi)生活污水的酸堿性可用                                    （    ）

        A、PH試紙      B、酚酞試液     C、石蕊試液   D、碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于混合物分離與提純的方法(括號(hào)中物質(zhì)是雜質(zhì))列表中，不正確的一項(xiàng)是              （    ）

選項(xiàng)

混合物

分離與提純方法

A

氯化鈉（泥沙）

混合物放入水中攪拌、溶解、過(guò)濾

B

CO2 (CO)

混合物通入澄清石灰水后，再干燥剩余氣體

C

KCI（K2CO3）

混合物溶解，滴加適量鹽酸，蒸發(fā)、結(jié)晶

D

Cu(CuO)

混合物放入試管，通入氫氣，再對(duì)準(zhǔn)它們加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：                               

                                    

(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：                                    

                                  。

方案二：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                                 [      ]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示

（1）+2價(jià)的鋇元素          （3）3個(gè)碳酸根離子         （4）氯化鎂            

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．除去A中混有的少量B，可采用降溫結(jié)晶的方法

B．50℃時(shí)A的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?/p>

D．將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再深入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（  ）

A.補(bǔ)充氧氣         B.增加可燃物

C.升高鐵絲的著火點(diǎn) D.升高細(xì)鐵絲的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案