【題目】2017年環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員引導社會各界尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國。下列做法不合理的是

A. 共享單車為人們綠色出行提供了便利 B. 減少一次性餐具的使用

C. 將生活垃圾倒入河流，減少垃圾堆放 D. 合理使用化肥農(nóng)藥

【答案】C

【解析】A、共享單車為人們綠色出行提供了便利，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保； B、減少一次性餐具的使用，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保；C、不應將生活垃圾倒入河流，減少垃圾堆放，這樣會污染水資源；D、合理使用化肥農(nóng)藥，既達到了增加產(chǎn)量，又有利于環(huán)保。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH H2O+CO↑，下列說法錯誤的是（ ）
A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B.此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯
C.此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小
D.該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量．某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示．現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與圖象如表格及圖2．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

35

a

20


（1）a的數(shù)值為 ．
（2）求該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 空氣是混合物，空氣中的氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

B. 液化石油氣能夠壓縮貯存在鋼瓶中，說明分子之間存在間隔

C. 加油站要嚴禁煙火，說明分子是不斷運動的

D. 固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”，干冰升華是二氧化碳分子發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進行如圖所示的實驗．請計算：
（1）反應后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g．
（2）此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是（ ）

A.非金屬都是絕緣體

B.有一定熔點的固體都是晶體

C.含有氧元素的化合物都是氧化物

D.含有碳元素的化合物都是有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品，已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種．為確定其雜質(zhì)的成分，進行如下實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白：
（1）把氣體D通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是 ． 白色沉淀G的化學式是 ．
（2）碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是（寫化學式） ．
（3）碳酸鈉固體樣品中一定不含有的雜質(zhì)是（寫化學式） ．
（4）請寫出過程②中發(fā)生反應的一個化學方程式 ．
（5）碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是（寫化學式） ， 要確定它是否存在，可用溶液A再實驗．請簡述你的設(shè)計方案（說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論）： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于我國(環(huán)境空氣質(zhì)量標準)基本檢驗項目的是( )

A. SO2濃度 B. O2濃度 C. N2濃度 D. H2O濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家庭中常見的物質(zhì)在水中一般呈堿性的是

A. 肥皂 B. 食醋 C. 食鹽 D. 酸奶

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同步練習冊答案