(2010?荊門)每年的6月5日是世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)化石燃料是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中的重要能源,但是化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生一種能形成溫室效應(yīng)的氣體,這種氣體的名稱為
二氧化碳
二氧化碳

(2)我國(guó)積極發(fā)展綠色能源,以減少污染性氣體的排放.下列5種發(fā)電方式中:①水力發(fā)電;②風(fēng)力發(fā)電;③天然氣發(fā)電;④太陽(yáng)能發(fā)電;⑤垃圾焚燒發(fā)電.你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的有
①②④
①②④
(填序號(hào)).
(3)汽油是常見的化石燃料,當(dāng)空氣中彌散著一定量的汽油分子時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)
(選填:“高”或“低”);汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O
2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O

(4)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
將可燃物與空氣(或氧氣)隔離
將可燃物與空氣(或氧氣)隔離
分析:(1)根據(jù)化石燃料都含有碳元素,完全燃燒會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)減少二氧化碳的排放措施進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)空氣中彌散著一定量的汽油分子時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)低以及汽油燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)用沙子滅火可以將可燃物與空氣(或氧氣)隔離進(jìn)行解答.
解答:解:(1)化石燃料都含有碳元素,完全燃燒會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳屬于形成溫室效應(yīng)的氣體;故填:二氧化碳;
(2)水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電等過(guò)程中沒(méi)有二氧化碳生成.天然氣和垃圾燃燒都可生成二氧化碳;故填:①②④;
(3)空氣中彌散著一定量的汽油分子時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)低;汽油燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O;故填:2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O;
(4)用沙子滅火可以將可燃物與空氣(或氧氣)隔離.故填:將可燃物與空氣(或氧氣)隔離.
點(diǎn)評(píng):本題考查化石燃料及其綜合利用.重點(diǎn)考查化學(xué)方程式的書寫,首先要正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)質(zhì)量守恒定律利用觀察法使符號(hào)表達(dá)式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)分別相等將它配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?荊門)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)半胱胺酸能增強(qiáng)艾滋病毒感染者的免疫力.已知半胱胺酸的化學(xué)式為C3H7NSO2,下列關(guān)于半胱胺酸的敘述正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?荊門)如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.室溫時(shí),將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內(nèi)的水中,均無(wú)晶體析出.當(dāng)向燒杯中加入NH4NO3固體或NaOH固體后,如圖所示的試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?荊門)現(xiàn)在有些地方的水體污染嚴(yán)重,飲用遭到污染或硬度大的水會(huì)危害人體健康.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須有感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
(1)感官性指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異臭味;③不得含有肉眼可見物;④水應(yīng)澄清透明.凈化水時(shí),前兩項(xiàng)指標(biāo)可以利用活性炭的
吸附
吸附
作用而達(dá)到;后兩項(xiàng)指標(biāo)可以通過(guò)加入絮凝劑反應(yīng)、沉降,然后通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱)而達(dá)到.
(2)化學(xué)指標(biāo)中包括水的硬度和pH兩項(xiàng).
①檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

②測(cè)定水的酸堿度可用
C
C
(填序號(hào)).
A、紫色石蕊溶液    B、無(wú)色酚酞溶液      C、pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切.2012年“世界水日“的宣傳主題是“水與鏈?zhǔn)桨踩保╓ater and Food Security).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)①水能溶解很多種物質(zhì),但是卻不能溶解油污.衣服沾有的油污,可加洗潔凈洗去,是因?yàn)橄礉崈艟哂?!--BA-->
乳化
乳化
作用.
②二氧化碳溶于水中可制成汽水,喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會(huì)打嗝,這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與
溫度
溫度
有關(guān).
(2)2010年上海世博會(huì)的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處,可取水直接飲用.所供的飲用水處理步驟如圖所示:

步驟①中活性炭起
吸附
吸附
作用.
(3)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié).酸雨是由于空氣中含有二氧化硫等酸性氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中
B、C
B、C
地區(qū)的雨水是酸雨.
(4)電解水時(shí),加入少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液的作用是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

(5)每年世界各地都會(huì)有很多地區(qū)缺水面臨旱災(zāi).面對(duì)旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法:
隨手關(guān)閉水龍頭
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.人工降雨是緩解旱情的重要手段,干冰等物質(zhì)可用于人工降雨.干冰用于人工降雨的原理是
利用干冰升華吸熱,使空氣中的氣溫下降,水蒸氣液化形成降雨
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