在日常生活中,我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進行鑒別。鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或所加物質(zhì)不正確的一組是
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化市南片三校初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 ;
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若用圖2裝置檢驗二氧化碳,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會分解成三種氧化物,若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進行反應(yīng),觀察到 ,證明生成物之一為水.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化市南片三校初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作或設(shè)計中正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
低鈉鹽是將普通碘鹽中的部分氯化鈉用氯化鉀代替,有調(diào)節(jié)體內(nèi)Na+、K+平衡,預(yù)防高血壓的功能。下圖為某低鈉鹽的相關(guān)說明,如果一個人每天需攝入食鹽的質(zhì)量為6g,則食用這種低鈉鹽比食用普通食鹽每天少吃鈉多少g
A.0.68g B.45.6g
C.0.71g D.1.8g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
β-胡蘿卜素(C40H56)是一種天然的植物色素,它廣泛存在于黃綠色蔬菜和水果中,一定條件下在人體內(nèi)它能夠轉(zhuǎn)化為維生素A。下列敘述錯誤的是
A.β-胡蘿卜素是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)
B.β-胡蘿卜素是由碳元素和氫元素組成的
C.β-胡蘿卜素由40個碳原子和56個氫原子構(gòu)成
D.β-胡蘿卜素的相對分子質(zhì)量為536
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市區(qū)初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是
A.沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般為1~2mL
B.給固體物質(zhì)加熱時,必須使用坩堝鉗
C.用托盤天平稱8.36g的鋅粒
D.燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器,可以直接在酒精燈上加熱
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),有助于認識物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)下圖表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價。
①從圖中可以看出,氯元素的最高正價是 。
②若某元素既可顯正價,又可顯負價,則最高正價與最低負價絕對值的代數(shù)和為 。
③寫出圖中元素的化合價隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律 。
(2)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中:
①X的化學(xué)式為 ;
②HNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 (保留一位小數(shù));
③Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;
④該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,直接由原子構(gòu)成的是 ;水是由 構(gòu)成。
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