1．2005年10月12日，我國“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射．航天飛船是用鋁粉與高氯酸銨的混合物的固體燃料，點燃時鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應：2NH4ClO4═N2↑+4H2O+X+2O2↑，則X的化學式是C，該反應屬于分解反應．
A、HCl           B、ClO2           C、Cl2            D、HClO．

分析 根據(jù)化學變化前后原子的種類、個數(shù)均不變，比較反應前后原子差別，判斷物質X的分子中原子的種類及個數(shù)．

解答 解：根據(jù)反應：2NH4ClO4=N2↑+4H2O+X+2O2↑，
反應前N、H、Cl、O各元素的原子個數(shù)為：N 2，H 8，Cl 2，O 8；
反應后各已知物質中N、H、O原子個數(shù)為：N 2，H 8，O 8；
則物質X的分子由2個Cl原子構成，所以X的化學式為：Cl2；
由反應的方程式可知，該反應是一種物質分解為四種物質，該反應是分解反應；
故選：C；分解．

點評 化學變化前后，原子的種類和個數(shù)不變，運用這一規(guī)律，可對反應中的未知物的組成、構成進行推斷與分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學變化中通常伴隨能量的變化，能量通常表現(xiàn)為光能、熱能和電能．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請試計算下列物質的相對分子質量，寫出計算過程和結果．
（1）氧氣：32．
（2）水：18．
（3）堿式碳酸銅：222．
（4）2CO2的相對分子質量之和：88．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題：
（1）寫出儀器①、②的名稱①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，其理由是反應不需要加熱，操作簡單，產(chǎn)物不污染環(huán)境．二氧化錳在反應中起催化作用，作催化劑．
（3）何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置漏氣．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）現(xiàn)有下圖所示的儀器，要制備并收集氧氣，還需要補充的一種儀器是酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．自來水凈化水用到的措施是（　�。�
a．蒸餾    b．加絮凝劑（如明礬等） c．沉淀   d．過濾   e．投藥消毒．
A．bcdeB．abcdC．abceD．abcde

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室里有一位同學正在做氫氣的制取、氫氣的可燃性和制取硫酸鋅固體等實驗，他采用如下操作步驟．
第一步：取一支潔凈的大試管（容積約為50mL），帶有導管的橡皮塞，橡皮管以及尖嘴玻璃管，將它們組成制取氫氣的簡易裝置．
第二步：在試管里裝入幾粒鋅粒．
第三步：在試管里注入20mL稀硫酸，立即用帶導管的橡皮塞塞住管口．
第四步：待有氣體產(chǎn)生時，將尖嘴管移近酒精燈火焰上點燃氣體．
第五步：待試管內反應完畢后，將試管內液體取出，加熱蒸發(fā)，冷卻后得到硫酸鋅固體．針對上述操作步驟，回答下列問題：
（1）在做氫氣的制取和可燃性實驗中，缺少的步驟是（要指明這些步驟在何時進行）：
①第二步前需先檢查裝置的氣密性；
②第四步點燃氫氣前需先檢驗氫氣的純度；
③第三步錯誤的操作應改為向試管中加入不超過17mL（約為試管容積的1/3）的稀硫酸．
（2）第二步應該怎樣具體操作？將試管橫放，鋅粒放置管口，然后將試管緩緩豎起．
（3）第五步操作所用的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象可用物質的化學性質加以解釋的是（　　）
A．敞口放置的汽油瓶中的汽油不見了
B．溫度計中的水銀熱脹冷縮
C．白磷暴露在空氣中易燃
D．有時向冷的玻璃杯中倒開水，玻璃杯會破裂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用線連接下列物質的性質和用途

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某藥品部分說明書如圖，閱讀后回答：
（1）胰酶中的胰脂肪酶能幫助脂肪最終消化為甘油和脂肪酸；
（2）該藥品嚼碎后服用會影響藥效，原因是胰酶的主要成分是蛋白質，胰酶會在胃中被消化而失去活性，從而影響藥效．

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