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13.下列現(xiàn)象可用物質的化學性質加以解釋的是( 。
A.敞口放置的汽油瓶中的汽油不見了
B.溫度計中的水銀熱脹冷縮
C.白磷暴露在空氣中易燃
D.有時向冷的玻璃杯中倒開水,玻璃杯會破裂

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質.化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質.而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成,因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生.

解答 解:A、敞口放置的汽油瓶中的汽油不見了,是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,所以利用了物理性質,故A錯;
B、溫度計中的水銀熱脹冷縮,是利用溫度升高汞原子之間的間隔變大,溫度降低,汞原子之間的間隔變小,沒有新物質生成,利用了物理性質,故B錯;
C、白磷燃燒生成五氧化二磷,屬于化學變化,所以白磷易燃,屬于化學性質,故C正確;
D、有時向冷的玻璃杯中倒開水,玻璃杯會破裂,是利用溫度升高,水分子之間間隔變大,體積膨脹,杯子受熱不均而被炸裂,利用了物理性質,故D錯.
故選C.

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質,則掌握起來并不困難.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.酸具有通性的本質是(  )
A.都能使紫色石蕊變紅B.酸溶液可以導電
C.酸在水溶液中都能電離出酸根離子D.酸在水溶液中都能電離出氫離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有①④⑤(填序號,下同),屬于陰離子的有③⑥,屬于陽離子的有②.

通過上圖可以總結得出,原子和離子的區(qū)別在于:
(1)電性不同
(2)表示方法不同
(3)化學性質不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.2005年10月12日,我國“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射.航天飛船是用鋁粉與高氯酸銨的混合物的固體燃料,點燃時鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應:2NH4ClO4═N2↑+4H2O+X+2O2↑,則X的化學式是C,該反應屬于分解反應.
A、HCl           B、ClO2           C、Cl2            D、HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,不正確的是( 。
A.水是取之不盡,用之不竭的
B.自然界中存在的水不是純凈物
C.工農業(yè)生產用了污染水會降低產品的質
D.人食用了污染水會中毒、致病甚至死亡

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.針對如圖A所示的制取氫氣(H2)的簡單發(fā)生裝置的某些缺點,某同學設計了圖B、C兩種改進裝置.

(1)與A比較,B裝置的優(yōu)點是能在反應過程中隨時補充酸液.
(2)檢查C裝置氣密性的方法是用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長頸漏斗中注入水,若長頸漏斗中能產生一段水柱,且高度不變,則氣密性良好.
(3)按圖C所示將鋅粒裝入塑料隔板上方,打開橡膠導管上的彈簧夾,通過長頸漏斗注入稀鹽酸,使酸液恰好浸沒金屬,此時觀察到的現(xiàn)象是鋅與稀鹽酸接觸發(fā)生反應,有大量氣泡產生.關閉導管上的彈簧夾,又可觀察到的現(xiàn)象是酸液被壓回長頸漏斗,與鋅分離,反應停止.
(4)與B裝置比較,C裝置的優(yōu)點是能通過彈簧夾控制反應,使反應隨時發(fā)生或停止;下列裝置同樣具有這一優(yōu)點的是甲、丙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列符號中,只能表示微觀意義的是( 。
A.SO3B.O3C.3PD.S

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.配制10%的氯化鈉溶液過程中,導致溶液中氯化鈉質量分數(shù)小于10%的可能原因是( 。
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,指針偏左
④轉移過程中氯化鈉晶體灑了
⑤氯化鈉晶體不純.
A.①③④⑤B.②④⑤C.①②③D.②③⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.按要求填空:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是g;
(2)可以直接加熱的儀器是d;
(3)用作量度一定量液體體積的儀器是c;
(4)實驗室常用的加熱儀器是h.
(5)鋅的元素符號Zn
(6)氮氣的化學符號N2
(7)水的化學符號H2O.

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