現(xiàn)有甲、乙兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，為驗證二氧化錳的催化作用，某同學(xué)誤向甲中加入一定量的高錳酸鉀，并對兩份分別加熱至不再產(chǎn)生氣體，下列圖象正確的是(     )

A．  B．   C．  D．


【考點】催化劑的特點與催化作用．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)高錳酸鉀分解會生成氧氣和二氧化錳，二氧化錳加快了氯酸鉀分解的速率．

【解答】解：甲中混入了高錳酸鉀，因此生成的氧氣較多，而且還生成了二氧化錳，加快了氯酸鉀的分解速率，因此甲生成的氧氣比乙多，且反應(yīng)速率加快．

故選A．

【點評】本題難度不大，考查催化劑的概念、特征，掌握催化劑的概念、特征是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是（　�。�

A．水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子

B．經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷運動

C．50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隙

D．燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)觀察演示實驗后，描述的實驗現(xiàn)象正確的是   

  A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

  B．氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰

  C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體

  D．木炭空氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年2月，前央視主持人柴靜拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》首發(fā)，讓我們再次認(rèn)識到了霧霾的危害，從而引起人們對空氣質(zhì)量的重視．下列有利于改善空氣質(zhì)量的做法是(     )

A．春天植樹造林 B．夏天麥?zhǔn)辗贌斩?/p>

C．秋天中秋節(jié)燃放煙花   D．冬天大力燒煤取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是(     )

A．木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(     )

A．濕衣服晾干   B．海水曬鹽 C．礦石粉碎 D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是(     )

A． B．   C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具之一．下圖是元素周期表的一部分．

族

周期

IA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是  序號）．

A．質(zhì)子數(shù)不同    B．最外層電子數(shù)不同    C．電子數(shù)不同    D．中子數(shù)不同

（2）硅元素的相對原子質(zhì)量為28（取整數(shù)），它屬于  “金屬”或“非金屬”）元素

（3）氧元素位于第三周期，其核電荷數(shù)為  原子最外層電子數(shù)為  化學(xué)反應(yīng)中易  “得到”或“失去”）電子，表中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 

（4）如圖所示為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，若為原子，則X﹣Y等于  X﹣Y等于9，則該粒子的符號是 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)只含兩種元素，其中一種元素為氧元素，下列說法正確的是

A．一定是氧化物        B．可能是化合物     

     C．可能是單質(zhì)          D．可能是混合物

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