人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是      (填字母序號)。

A. 鋁制梯子  B. 鐵鍋     C.銅導線
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為      。
(3)鐵是應用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦和一氧化碳為原料煉鐵,該反應的化學方程式為      。
(4)赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加
熱可得銅,請將反應的化學方程式補充完整:2Cu2O + Cu2S 6Cu +        
(5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分
反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的物質(zhì)是      
濾液中一定含有的物質(zhì)是      。
(1)B   (2)9:8   (3)Fe2O3 + 3CO  2Fe + 3CO2
(4)SO2↑(不寫“↑”不扣分)   (5)Fe、Cu    ZnSO4

試題分析:(1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)分析。
A、用鋁制梯子,是利用鋁的密度小、質(zhì)輕的性質(zhì);
B、用鐵制鍋,是利用金屬的導熱性;
C、銅能做導線,是利用金屬的導電性。故選B
(2)氧化鋁的化學式為Al2O3,其中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比=(27×2):(16×3)=9:8。
(3)氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應,生成鐵和二氧化碳,故該反應的化學方程式為Fe2O3 + 3CO  2Fe + 3CO2。
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學方程式左右兩邊原子的種類和個數(shù)相等,右邊比左邊少1個S原子和2個O原子,故另一生成物為SO2,又因為左邊的反應物為兩種固體,故生成的二氧化硫氣體應加↑。
(5)由于鋅是H前的金屬,且比鐵、銅活潑,故向稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅中加入一定量的鋅,三者均能與鋅反應,且銅首先被置換出來,待銅被完全置換后,鐵才開始被置換,則濾渣中一定含有被置換出來的銅;再根據(jù)題意,“反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生”,說明濾渣中有H前的金屬存在,則濾渣中一定含有鐵,如果鋅過量則還含有鋅;由于鋅能與稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅反應,且都生成硫酸鋅,所以濾液中一定含有硫酸鋅。
點評:本題難度不大,涉及的知識點較多,且均屬于對基礎知識的考查,要求同學們在平時的學習中要加強基礎知識的儲備。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

金屬是生產(chǎn)和生活都離不開的重要材料。
(1)下列金屬制品的用途中,主要利用金屬導熱性的是_______(寫字母)。
A.剪刀B.炒鍋C.電線 D.白熾燈燈絲
(2)用化學方程式表示鹽酸除銹跡(鐵銹看作氧化鐵)的原理_______。
(3)舉出一例說明合金比純金屬應用更為廣泛的原因_______________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

生活垃圾分為可回收物、不可回收物、有害垃圾三類。下列屬于可回收的合成材料是( )
A.電池B.果皮C.廢銅D.塑料

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鐵的應用在我國已有很久的歷史。下列有關敘述不正確的是( )
A.鐵具有良好的導電性、導熱性
B.鐵在潮濕的空氣中能形成致密的氧化物保護膜
C.鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液
D.人體中的鐵元素主要存在于血液中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,右圖是鐵鍋的示意圖。

(1)鐵鍋含有合金單質(zhì)_______(寫化學式),含有的有機合成材料是_________。
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_______________________________________。
(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是___________________、____________________________________。
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是_________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

我們每天扔掉的垃圾中,很多是寶貴的再生資源,因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中,屬于可回收物的是 ①廢舊紙箱    ②空塑料瓶    ③廚房垃圾    ④易拉罐
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,不正確的是
A.為了維護人類生存的環(huán)境,應徹底消除溫室效應
B.能產(chǎn)生溫室效應的氣體除二氧化碳外,還有臭氧、甲烷等
C.“低碳”生活指的是人們在生活中應努力減少二氧化碳的排放
D.使用太陽能、風能等清潔能源是控制二氧化碳排放的有效措施之一

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)) 金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。
(1)下列應用中使用金屬材料的有          (填字母)。

(2) 化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案:

根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是                      ;
根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結論是                                        
(3)化學小組收集到洗照片用過的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀。他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應后過濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅              ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵    ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中正確的是                   。
(4)小組同學繼續(xù)實驗驗證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學用簡單的物理方法證明了固體中含有鐵粉。他的方法是                      ,
乙同學設計了如下測定固體中含銀的質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過量稀硫酸;
B.待充分反應后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量。
請回答:①步驟B中判斷已充分反應的依據(jù)是                                  ,
②乙同學設計的實驗方案能否達到實驗目的,請說明理由                。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關金屬和金屬材料的說法錯誤的是(   )
A.鐵有良好的導熱性,常用來制作炊具 
B.廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染 
C.銅的化學性質(zhì)不活潑,在潮濕的空氣中不會生銹
D.鋁表面易形成致密的氧化膜可阻止鋁進一步被氧化

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