分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:除去Cu(NO3)2中含有的AgNO3雜質(zhì),實(shí)質(zhì)就是除去銀離子,可利用AgNO3溶液與足量的銅粉反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
故答案為:足量的銅粉;過濾;Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 | B. | 表明了反應(yīng)的條件 | ||
C. | 表明了反應(yīng)的速率 | D. | 表明化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火柴梗溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) | B. | 火柴梗沒有接觸氧氣 | ||
C. | 火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒 | D. | 火柴梗的著火點(diǎn)比火柴頭的高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 石蕊 | |
物質(zhì)X | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡 | 溶液變紅 |
A. | Ca(OH)2 | B. | HCl | C. | CuSO4 | D. | NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X=Y | B. | X<Y | C. | X>Y | D. | 無法比較 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 將帶火星的木條(或燃著的木條)分別伸入兩個(gè)集氣瓶中 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 該瓶氣體是氧氣 |
2 | 分別向兩個(gè)集氣瓶中注入適量澄清石灰水,并蓋上玻璃片震蕩 | 石灰水變渾濁 | 該瓶氣體是二氧化碳 |
3 | 分別向兩個(gè)集氣瓶中注入紫色石蕊試液 | 紫色石蕊試液變紅 | 該瓶氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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