通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
紅磷燃燒,發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙
紅磷燃燒,發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙
,
反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
,該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng).(填反應(yīng)類型)
(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
水進(jìn)入集氣瓶的情況,進(jìn)入水的體積是占集氣瓶容積的
1
5
水進(jìn)入集氣瓶的情況,進(jìn)入水的體積是占集氣瓶容積的
1
5

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
空氣中含有氧氣,且體積為
1
5
空氣中含有氧氣,且體積為
1
5
,剩余氣體主要是
氣.
(4)已知:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
→氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?
點(diǎn)燃
氮化鎂(固體)根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?
不能
不能
(填“能”或“不能”)
分析:在測(cè)定空氣成分實(shí)驗(yàn)中,考查了紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)要注意(1)問(wèn)的是紅磷點(diǎn)燃后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(2)是對(duì)打開(kāi)止水夾之后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(3)是回答關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.(4)是實(shí)驗(yàn)替代物品的探究,題目給出了鎂的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)來(lái)分析可否用鎂條來(lái)代替紅磷完成實(shí)驗(yàn).
解答:解:空氣成分測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,用紅磷來(lái)完成實(shí)驗(yàn)的探究.在過(guò)程中要注意觀察不同階段的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同時(shí)通過(guò)現(xiàn)象分析得出結(jié)論.而在使用紅磷的問(wèn)題上,注意紅磷滿足了以下的條件:本身不是氣體,能夠消耗空氣中的某一成分且生成物也不是氣體.那么對(duì)應(yīng)的替代物品也要滿足以上的要求.
(1)點(diǎn)燃后放入集氣瓶后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.此處回答的是打開(kāi)止水夾之前的現(xiàn)象,與水的進(jìn)入與否沒(méi)有關(guān)系.所以應(yīng)該填寫(xiě):紅磷燃燒,發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙.
(2)這里問(wèn)的是打開(kāi)止水夾后水進(jìn)入集氣瓶的情況,進(jìn)入水的體積是占集氣瓶容積的
1
5
,而非燒杯內(nèi)水的
1
5

(3)這是實(shí)驗(yàn)結(jié)論部分,得出空氣中含有氧氣,且體積為
1
5
,剩余氣體的主要成分是氮?dú)猓?dāng)然約占
4
5
.一定注意是主要成分,因?yàn)榇藭r(shí)剩余氣體時(shí)混合物.
(4)鎂+氧氣→氧化鎂,氮?dú)?鎂→氮化鎂(固體).根據(jù)用于空氣成分測(cè)定藥品的要求(本身不是氣體,且能夠和空氣中某一成分反應(yīng),生成物不能是氣體),由于鎂不僅能夠和氧氣反應(yīng),而且能夠和氮?dú)夥磻?yīng),所以無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)得空分的組成及含量.因此鎂不可以用于代替紅磷.
故答案為:
(1)紅磷燃燒,發(fā)黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙;磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷,化合;
(2)水進(jìn)入集氣瓶的情況,進(jìn)入水的體積是占集氣瓶容積的
1
5
;
(3)空氣中含有氧氣,且體積為
1
5
;氮;
(4)不能.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述要注意對(duì)不同階段的強(qiáng)調(diào),要針對(duì)問(wèn)題做出相應(yīng)的解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
1
5
1
5

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有
氧氣
氧氣
,大約占空氣總體積的
1
5
1
5
,剩余氣體主要是
氣,其物理性質(zhì)有
不溶于水
不溶于水
(至少寫(xiě)一條)化學(xué)性質(zhì)是
不燃燒不支持燃燒
不燃燒不支持燃燒

(4)根據(jù)上述反應(yīng),能否用硫或木碳代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?
不能
不能
(填“能”或“不能”)理由是
碳(或硫)與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳(或二氧化硫)氣體,瓶中的壓強(qiáng)沒(méi)有減小,水不倒流;
碳(或硫)與氧氣反應(yīng),消耗氧氣,但同時(shí)又生成二氧化碳(或二氧化硫)氣體,瓶中的壓強(qiáng)沒(méi)有減小,水不倒流;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省九年級(jí)9月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

⑴將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是                               , 

(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的     。   

(3)已知:鎂+氧氣點(diǎn)燃→氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?u>點(diǎn)燃→二氮化三鎂 (固體),鎂+二氧化碳點(diǎn)燃→氧化鎂+碳。

根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?    (填“能”或“不能”)

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是________,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:________.
(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的________.
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有________,大約占空氣總體積的________,剩余氣體主要是________氣,其物理性質(zhì)有________(至少寫(xiě)一條)化學(xué)性質(zhì)是________
(4)根據(jù)上述反應(yīng),能否用硫或木碳代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?________(填“能”或“不能”)理由是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

⑴將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是                               , (2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的     。   

(3)已知:鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?u>點(diǎn)燃→二氮化三鎂 (固體),鎂+二氧化碳點(diǎn)燃氧化鎂+碳

根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?    (填“能”或“不能”)

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