12．某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水．根據(jù)以上信息判斷W的組成是：一定含C、H 元素，可能含有氧元素，你判斷的依據(jù)是化學反應(yīng)前后元素種類不變．

分析 某物質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，生成物中含有的元素種類為：碳元素、氧元素、氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律則可推測該物質(zhì)的組成中一定含有的元素種類．

解答 解：由題意“某物質(zhì)在空氣中燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水”，則生成物中含有的元素種類為：碳元素、氧元素、氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則可推測該物質(zhì)的組成中一定含有的元素為碳、氫元素，因有氧氣參加反應(yīng)，因此該物質(zhì)中可能含有氧元素．
故答案為：一定含C、H 元素，可能含有氧元素；  化學反應(yīng)前后元素種類不變；

點評 本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點，有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如圖所示．請回答實驗中的有關(guān)問題（注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅；遇酸性、中性物質(zhì)不變色，氨水呈堿性）：

（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，看到的現(xiàn)象是酚酞試液變成紅色，由實驗1得出結(jié)論是氨水呈堿性．
（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是溶液變紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子從燒杯A運動到燒杯B中，溶于水使酚酞試液變紅．
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組，設(shè)計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？沒有；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經(jīng)可以證明了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．中和反應(yīng)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理一定無關(guān)的是（　�。�
A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C．用含氫氧化鈉的清潔劑除油污
D．在蚊蟲叮咬處抹稀氨水以減輕瘙癢疼痛

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．電解水可以得到氫氣，是因為水中含有溶解的氫氣
B．只含有一種元素的物質(zhì)可能是混合物
C．原子、分子及離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D．化學式中可以含有的符號是：英文字母、數(shù)字、小括號、漢字

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（　�。�
A．在化學反應(yīng)中分子可分而原子不可分
B．分子質(zhì)量大于原子質(zhì)量
C．分子能運動而原子不能運動
D．分子能構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某白色固體混合物中含有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種物質(zhì)，取14.6g該混合物，向混合物中逐滴滴入10%的鹽酸溶液，產(chǎn)生并收集到CO2氣體（假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出）4.4g
（Na-23  O-16  C-12  H-1  Cl-35.5）
（1）計算原混合物中NaOH固體的質(zhì)量．
（2）根據(jù)題意請在圖中畫出加入鹽酸的質(zhì)量和產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量之間的關(guān)系曲線．（要求在圖中橫坐標上標出主要的坐標數(shù)據(jù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．在實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳三種氣體時：
①能用排水法收集的氣體是氧氣和氫氣；
②只能用向上排空氣法收集的氣體是二氧化碳；
③不能用氫氧化鈉固體干燥的是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某�？茖W課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎？”這一問題時，他們設(shè)計了下列實驗，①將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮．觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)．②將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅．請根據(jù)同學們的實驗回答下列問題．
（1）鎂條在CO2中燃燒，生成的黑色物質(zhì)是碳．（填化學名稱）
（2）同學們做鐵絲在CO2中燃燒的實驗目的是對照實驗．
（3）通過此實驗；你對CO2氣體又有什么新認識？燃燒不一定有氧氣參與．

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